CLAUDIA MARIA MENDES GONTIJO
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/6585693734181022
Participação em projetos:
| Título | Data de início | Prazo (meses) | Participação no projeto |
|---|---|---|---|
| A alfabetização infantil no município de Vitória, ES (década de 1990 e anos 2000) | 01/05/2010 | 24 | Coordenador |
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Participação em bancas:
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Disciplinas ministradas:
| Semestre | Código | Nome | Carga horária | Curso |
|---|---|---|---|---|
| 2024/2 | PPGE1738 | Orientação de Tese | 30 | Doutorado em Educação |
| 2024/2 | PPGE1810 | Orientação de Dissertação II | 30 | Mestrado em Educação |
| 2024/2 | PPGE1731 | Estágio em Pesquisa II | 60 | Mestrado em Educação |
| 2024/2 | PPGE1733 | Orientação de Dissertação | 30 | Mestrado em Educação |
| 2024/1 | PPGE1736 | Estágio em Docência | 60 | Doutorado em Educação |
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Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa | Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| KAIRA WALBIANE COUTO COSTA | CADERNOS DE FORMAÇÃO DO PNAIC EM LÍNGUA PORTUGUESA: CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO E DE LETRAMENTO |
19/04/2017 | Orientador | Tese de doutorado |
| JANAINA SILVA COSTA ANTUNES | UM Olhar Sobre o Pró-letramento | 23/09/2015 | Orientador | Tese de doutorado |
| SHENIA D´ARC VENTURIM CORNÉLIO | PERSPECTIVA do Letramento: Mudanças e Permanências nos Livros Didáticos de Alfabetização | 29/04/2015 | Orientador | Tese de doutorado |
| EDNALVA GUTIERREZ RODRIGUES | A Alfabetização/educação de Surdos na História da Educação do Espírito Santo | 16/12/2014 | Orientador | Tese de doutorado |
| MARGARETE SACHT GOES | AS Relações Entre Desenho e Escrita no Processo de Apropriação da Linguagem Escrita | 15/12/2014 | Orientador | Tese de doutorado |
