HIRAN PINEL

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/8940226139303378

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Diagnósticos-Interventivos na Educação Escolar:Contribuições psicopedagógicas clininas-intitucionais fundamentadas no existencialismo socio-histórico e outros discursos circundantes	01/08/2009	12	Coordenador

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Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
O ALUNO COM SÍNDROME DE SMITH-LEMLI-OPITZ NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UM ESTUDO DESCRITIVO	ISRAEL ROCHA DIAS	13/04/2020	Doutorado em Educação
A FENOMENOLOGIA DE SER PROFESSORA EM UMA CLASSE HOSPITALAR	JAQUELINE BRAGIO	21/10/2019	Doutorado em Educação
PRODUÇÕES NARRATIVAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ENTRELAÇADAS COM O PENSAMENTO PÓS-COLONIAL	TALES WELLINGTON CUNHA FELIX	25/09/2019	Mestrado em Educação
SER CRIANÇA COM CÂNCER NA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: UM ESTUDO EM MERLEAU-PONTY	ANA KARYNE LOUREIRO GONÇALVES WILLCOX FURLEY	15/04/2019	Mestrado em Educação
UM ESTUDO DE COMBINATÓRIA COM ALUNOS DE 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL	JOSÉ CARLOS THOMPSON DA SILVA	25/02/2019	Doutorado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2024/2	PPGE1845	Seminário C: Pedagogia Hospitalar e Domiciliar & Educação Especial: perspectivas fenomenológicas de pesquisa e de práticas educacionais existenciais inclusivas	45	Doutorado em Educação
2024/2	PPGE1738	Orientação de Tese	30	Doutorado em Educação
2024/2	PPGE1726	Seminário de Pesquisa IV em Educação Especial e Processos Inclusivos	30	Doutorado em Educação
2024/2	PPGE1747	Seminário de Pesquisa II em Educação Formação Humana e Políticas Públicas	30	Mestrado em Educação
2024/2	PPGE1810	Orientação de Dissertação II	30	Mestrado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
RODRIGO BRAVIN	(TRANS) PENSANDO A EDUCAÇÃO SOCIAL: OS SENTIDOS DE SER (TRANS) EDUCADORA SOCIAL	28/07/2016	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
ALEXSANDRA DOS SANTOS OLIVEIRA	EXPERIÊNCIA, Escuta e Diálogo: Uma Descrição Compreensiva-Hermenêutica na Constituição do Ser-Gestor-Escolar	19/02/2016	Orientador	Tese de doutorado
RUY ANTONIO WANDERLEY RODRIGUES DE MIRANDA	CORPOREIDADE, Percepções e Modos de Ser Cego em Aulas de Educação Física: um Estudo Fenomenológico-existencial	02/02/2016	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
MARCIA ROXANA CRUCES CUEVAS	CONVERSAR e Tensionar na Formação (des)continuada, Inventiva/inclusiva: Cartografia de uma Escola Território	27/02/2015	Orientador	Tese de doutorado
MADALENA MARIA BARBOSA TSYGANOK	NARRATIVAS de Professoras Envolvidas Com a Educação Especial: uma Compreensão das Experiências, Sentidos e Aprendizagens Vividas	26/02/2015	Orientador	Tese de doutorado

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