INDÍGENAS, JESUÍTAS E COLONIZADORES NA HISTÓRIA E NA HISTORIOGRAFIA DA EDUCAÇÃO NO ESPÍRITO SANTO (1551-1599)
Nome: WALLACE MANOEL HUPP
Tipo: Tese de doutorado
Data de publicação: 19/12/2022
Orientador:
Nome |
Papel |
|---|---|
| REGINA HELENA SILVA SIMÕES | Orientador |
Banca:
| Nome |
Papel |
|---|---|
| CELIO JUVENAL COSTA | Examinador Externo |
| EDIVALDO JOSE BORTOLETO | Examinador Interno |
| MARIA ALAYDE ALCANTARA SALIM | Examinador Interno |
| REGINA HELENA SILVA SIMÕES | Orientador |
| SEBASTIÃO PIMENTEL FRANCO | Examinador Interno |
Páginas
Resumo: Investiga a história da educação colonial no Espírito Santo durante a segunda metade
do século XVI, em meio as relações de força (GINZBURG, 2002) que atravessaram
os contatos estabelecidos entre indígenas, jesuítas e colonizadores. Para tanto,
focaliza ações catequéticas e instrucionais desenvolvidas por membros da
Companhia de Jesus, assim como saberes produzidos pelos povos originários no
território onde foi erigida a capitania de Vasco Fernandes Coutinho, analisando
processos formativos cotidianos não-institucionalizados como contraponto ao
formalismo pedagógico característico dos colégios jesuíticos (PAIVA, 2000). Dentre
as fontes integrantes do corpus documental, privilegiou-se a literatura jesuítica,
especialmente as cartas escritas em solo capixaba, e os relatos de viagem, analisados
com base no método indiciário, a partir de aportes teórico-metodológicos da microhistória vinculados ao pensamento dos historiadores italianos Carlo Ginzburg
(GINZBURG; CASTELNUOVO; PONI, 1991; GINZBURG 2002, 2007a, 2007b, 2008,
2009) e Giovanni Levi (2000), assim como contribuições de Sérgio Buarque de
Holanda para os estudos do período colonial brasileiro (HOLANDA, 1994;1995). Os
resultados apontaram a atenção dos padres inacianos à ação evangelizadora, à
educação dos costumes e, em menor escala, à instrução; e a diversidade e
importância da assimilação dos saberes indígenas para a sobrevivência e os
fundamentos da colonização em um ambiente natural pouco impactado pelo europeu
e hostil aos elementos exteriores.
