EDUCAÇÃO DAS PESSOAS COM DEFICIÊNCIA EM TEMPOS DE PANDEMIA NO ESPÍRITO SANTO
Resumo: No contexto em que estamos vivendo da pandemia e das dificuldades escolares no período de isolamento social, este projeto objetiva investigar os impactos da covid-19 na educação das pessoas com deficiência no estado do Espírito Santo. Para tanto, a pesquisa irá analisar os dados populacionais e socioeconômicos lançados no painel covid-ES no que se refere às pessoas com deficiência, verificar a situação escolar dos estudantes com deficiência diante da interrupção das aulas e do isolamento social. Além disso, serão investigadas as estratégias de ensino-aprendizagem utilizadas pelos docentes no processo de escolarização de estudantes com deficiência, durante o ensino remoto, no estado do espirito santo. A base teórica da pesquisa será baseada na perspectiva histórico cultural de Vigotski e na pedagogia histórico-crítica de Saviani. Em relação os procedimentos metodológicos, trata-se de uma pesquisa baseada na analise documental de legislações, manuais e orientações. Além destes, teremos a coleta de informações de jornais circulantes (papel e web), blogs de comentaristas e dados estatísticos veiculados em diferentes meios de comunicação. Com isso, espera-se organizar e disponibilizar para a sociedade em geral um guia de orientação contendo possibilidades de recursos de tecnologia assistiva para realização de trabalho docente com estudantes com deficiência, socializar práticas inclusivas para alunos com deficiência, auxiliando no processo de ensino-aprendizagem durante e pós-pandemia.
Data de início: 01/10/2020
Prazo (meses): 84
Participantes:
Papel |
Nome |
|---|---|
| Aluno Mestrado | EDUARDO HENRIQUE DE SOUZA MACHADO |
| Colaborador | ANNELIZE DAMASCENO SILVA RIMOLO |
| Coordenador | DOUGLAS CHRISTIAN FERRARI DE MELO |
