CLEYDE RODRIGUES AMORIM
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/4004473327151252
Participação em projetos:
Título | Data de início | Prazo (meses) | Participação no projeto |
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Africanidades no ES: Trajetórias educacionais, história e saberes em comunidades dematrizes africanas | 01/11/2023 | 24 | Coordenador |
Povo de Axé na Pós-graduação | 01/06/2021 | 24 | Coordenador |
Representações Sobre Diversidade e identidades | 01/10/2019 | 60 | Coordenador |
O ENSINO DE SOCIOLOGIA NO ENSINO MÉDIO NO ESPÍRITO SANTO | 14/09/2015 | 71 | Coordenador |
Representações sobre Diversidade e Identidades | 02/01/2012 | 24 | Coordenador |
Participação em bancas:
Páginas
Disciplinas ministradas:
Semestre | Código | Nome | Carga horária | Curso |
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2023/2 | PMPE1005 | Exame de Qualificação | 45 | Mestrado Profissional em Educação |
2023/2 | PMPE1006 | Elaboração de dissertação e produto | 45 | Mestrado Profissional em Educação |
2023/2 | PMPE1013 | Estudos Individuais III | 15 | Mestrado Profissional em Educação |
2023/1 | PMPE1012 | Estudos Individuais II | 30 | Mestrado Profissional em Educação |
2023/1 | PMPE1006 | Elaboração de dissertação e produto | 45 | Mestrado Profissional em Educação |
Páginas
Alunos orientados:
Nome | Título | Data de defesa | Papel | Tipo |
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LIZIE PACHECO STING | Formação Docente sobre Educação das Relações Étnico-Raciais: retalhos do processo de implementação da Lei 10.639/2003 no município de São Gabriel da Palha/ES | 12/08/2021 | Orientador | Dissertação de mestrado profissional |
YAMILIA DE PAULA SIQUEIRA | Sociologia no Ensino Médio: Lei Nº 10.639/2003 e Formação Antirracista | 13/11/2020 | Orientador | Dissertação de mestrado profissional |
IONE APARECIDA DUARTE SANTOS DIAS | O ENSINO DE HISTÓRIA E CULTURA AFRO-BRASILEIRA E AFRICANA: A IMPORTÂNCIA DA FORMAÇÃO E A EFETIVAÇÃO DE UM CURRÍCULO | 11/09/2019 | Orientador | Dissertação de mestrado profissional |