CURRÍCULOS EM INTERAÇÕES COLABORATIVAS COM A EDUCAÇÃO BÁSICA E O ENSINO SUPERIOR

Resumo: O projeto se insere no conjunto de estudos e ações do Grupo de pesquisa “Ciclos - Currículos e interações colaborativas na educação básica e no ensino superior”, que compartilha conhecimentos e experiências vividos com os cotidianos por meio de ensino, pesquisa, cursos de extensão e produção acadêmica. Busca ampliar e atualizar sentidos de currículo e avaliação (discente, institucional, sistemas), fortalecendo as relações colaborativas interinstitucionais. Utiliza abordagem plurimetodológica, com pesquisa cartográfica (KASTRUP, 2007) em processos, práticas e documentos curriculares e avaliativos, nos estudos com os cotidianos (FERRAÇO, 2007), nas composições e escritas formativas que atravessam a docência inicial e continuada, na educação básica e no ensino superior. Problematiza, por meio de aspectos filosóficos da diferença, os cenários educativos, sociais, políticos, econômicos, culturais, global e local nos quais os currículos são produzidos e produzem suas imagens e narrativas.

Data de início: 27/06/2023
Prazo (meses): 24

Participantes:

Papelordem decrescente Nome
Aluno Mestrado DANIELLE CAMPO DALL'ORTO DOS SANTOS
Aluno Mestrado RAYRA SARMENTO FERREIRA SUBTIL
Aluno Mestrado DELUZIA DALEPRANE QUEIROZ PÉRES
Aluno Mestrado CLAUDINEIA ROSSINI GOUVEIA
Aluno Mestrado ERIADNES DE SOUZA RANGEL ALVES

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