CLEONARA MARIA SCHWARTZ
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/1768605311310158
Orcid: https://orcid.org/0000000344112234
Participação em projetos:
| Título | Data de início |
Prazo (meses) | Participação no projeto |
|---|---|---|---|
| Práticas políticas, educação e ensino da leitura e da escrita no Espírito Santo no século XIX | 19/05/2014 | 12 | Coordenador |
| Práticas políticas, educação e ensino da leitura e da escrita no Espírito Santo no século XIX | 01/07/2012 | 24 | Coordenador |
| Práticas políticas, educação e ensino da leitura e da escrita no Espírito Santo no século XIX | 05/03/2012 | 24 | Coordenador |
| O ensino da leitura na escola primária capixaba no período de 1971 a 1988 | 01/07/2011 | 12 | Coordenador |
| Políticas públicas e o ensino da leitura na escola primária capixaba no período de 1962-1971 | 14/03/2011 | 12 | Coordenador |
Páginas
Participação em bancas:
| Título | Nome | Data de defesa |
Curso |
|---|---|---|---|
| CONCEPÇÕES de Alfabetização, Leitura e Escrita Que Ancoram o projeto Trilhas |
LUIZ COSTA FERREIRA | 27/08/2014 | Mestrado em Educação |
| O "Método Global" e o Ensino da Leitura na Escola Primária no Estado do Espírito Santo: Anos de 1960. | NEUSA BALBINA DE SOUZA | 18/06/2014 | Doutorado em Educação |
| As relações sons e letras e letras e sons em livros didáticos de alfabetização (PNLD 2010): limitações e desafios ao encontro de uma abordagem discursiva de linguagem | REGINA GODINHO DE ALCÂNTARA | 22/04/2014 | Doutorado em Educação |
| Avaliação externa da alfabetização: o PAEBES-ALFA no Espírito Santo | DILZA CÔCO | 28/03/2014 | Doutorado em Educação |
| A cartilha midiática de capricho para a Educação da jovem brasileira | LETÍCIA NASSAR MATOS MESQUITA | 21/03/2014 | Doutorado em Educação |
Páginas
Disciplinas ministradas:
| Semestre |
Código | Nome | Carga horária | Curso |
|---|---|---|---|---|
| 2026/1 | PPGE1738 | Orientação de Tese | 30 | Doutorado em Educação |
| 2026/1 | PPGE1733 | Orientação de Dissertação | 30 | Mestrado em Educação |
| 2026/1 | PPGE1727 | Seminário de Pesquisa IV em Educação e Linguagens | 30 | Doutorado em Educação |
| 2026/1 | PPGE1734 | Estágio em Pesquisa III | 30 | Doutorado em Educação |
| 2026/1 | PPGE2516 | Seminário de Orientação de Dissertação II | 15 | Mestrado em Educação |
Páginas
Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa |
Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| TATIANA DAS MERCES JANUÁRIO | DESDE QUANDO EDUCAR SE RESUME A SEGUIR MANUAIS? PROPOSTAS DE IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL COMUM CURRICULAR (BNCC) NO ENSINO DE LÍNGUA PORTUGUESA DIVULGADAS PELA NOVA ESCOLA |
17/12/2024 | Orientador | Tese de doutorado |
| GEORGE FRANCISCO CORONA | VIOLÊNCIA ESCOLAR: REFLEXÕES A PARTIR DE ENUNCIADOS MATERIALIZADOS EM DOCUMENTOS DA UNESCO E DO BRASIL |
04/05/2023 | Orientador | Tese de doutorado |
| GEORGE FRANCISCO CORONA | VIOLÊNCIA ESCOLAR: REFLEXÕES A PARTIR DE ENUNCIADOS MATERIALIZADOS EM DOCUMENTOS DA UNESCO E DO BRASIL | 04/05/2023 | Orientador | Tese de doutorado |
| ERICLER OLIVEIRA GUTIERREZ OUEDRAOGO | A PRODUÇÃO DE TEXTOS AUDIOVISUAIS POR PROFESSORES SURDOS | 01/06/2022 | Orientador | Tese de doutorado |
| PATRICIA VERONESI BATISTA | AGENDA 2030 E BIBLIOTECAS PÚBLICAS: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES | 31/05/2021 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
