ROGERIO DRAGO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/8595961404664412

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Crianças com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento na educação básica: inclusão, atendimento educacional especializado e práticas pedagógicas.	30/07/2012	24	Coordenador
O PROJETO POLÍTICO PEDAGÓGICO E A INCLUSÃO ESCOLAR: ENTRE O ESCRITO E O EXECUTADO	07/07/2010	24	Coordenador

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Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
A LITERATURA SURDA PODE SER ESCRITA: O QUE NOS DIZ A VIDA DA POETA SURDA LAURA SEARING, JÁ NO SÉCULO XIX?	GISLENE RODRIGUES DA SILVA COUTINHO	29/10/2024	Mestrado em Educação
ALICE E SUAS EXPERIÊNCIAS DE APRENDIZAGEM: ENSINANDO E APRENDENDO MATEMÁTICA COM UMA ESTUDANTE COM DEFICIÊNCIA INTELECTUAL	EDESON DOS ANJOS SILVA	21/03/2024	Doutorado em Educação
SÍNDROME DE DIGEORGE E O TRABALHO COLABORATIVO: PROCESSOS DE INCLUSÃO, APRENDIZAGEM E DESENVOLVIMENTO	YASMIN ROCHA DOS SANTOS	19/12/2023	Doutorado em Educação
DANDARA: UMA MULHER NEGRA COM SÍNDROME DE DOWN EM UMA COMUNIDADE QUILOMBOLA	CLEBERSON DE DEUS SILVA	21/12/2022	Doutorado em Educação
O ATENDIMENTO ESCOLAR DOMICILIAR NO SISTEMA DE ENSINO MUNICIPAL DE VITÓRIA - ES: UM ESTUDO DE CASO	PAULO DA SILVA RODRIGUES	06/07/2022	Doutorado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2025/2	PPGE2544	Optativa III	45	Mestrado em Educação
2025/2	PPGE2528	Seminário de Orientação de Tese I	15	Doutorado em Educação
2025/2	PPGE2515	Seminário de Orientação de Dissertação I	15	Mestrado em Educação
2025/1	PPGE1810	Orientação de Dissertação II	30	Mestrado em Educação
2025/1	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Mestrado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
GUIDA MESQUITA	O Processo de Alfabetização de uma Criança Com Deficiência Intelectual no 1º Ano do Ensino Fundamental	02/06/2015	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
MARCELLA GOMES DE OLIVEIRA LELLIS	O Aluno Com Síndrome de Prader-willi na Escola Comum: Inclusão, Escolarização e Processos de Subjetivação	28/04/2015	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
MARIA CRISTINA FIGUEIREDO AGUIAR GUASTI	POR Trás dos Muros da Universidade: Representações de Estudantes Sobre o Sistema de Reserva de Vagas (cotas) e Sobre Estudantes Cotistas da Ufes	28/11/2014	Orientador	Tese de doutorado
CLEBERSON DE DEUS SILVA	Também queremos falar: representações sociais de alunos do ensino médio acerca da política afirmativa de cotas da UFES.	26/08/2014	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
DIRLAN DE OLIVEIRA MACHADO BRAVO	O PROCESSO DE INCLUSÃO ESCOLAR DE UMA CRIANÇA COM SÍNDROME DE NOONAN: UM ESTUDO DE CASO	11/07/2014	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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