Summary: Visa investigar o campo da alfabetização, especificamente o ensino da leitura, buscando compreender como as crianças de uma turma inicial de alfabetização se relacional com a leitura em uma perspectiva discursiva. Fundamenta-se na perspectiva-enunciativa de Mikhail Bakhtin e toma como a abordagem metodológica a pesquisa qualitativa na abordagem sócio-histórica a partir de um estudo de caso.

Starting date: 30/03/2018
Deadline (months): 70

Participants:

Role	Name
Coordinator *	DANIA MONTEIRO VIEIRA COSTA