EDSON PANTALEAO ALVES

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/2060844750389871

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR: PERCURSOS FORMATIVOS EM REALIDADES BRASILEIRA E MEXICANA	01/06/2023	48	Coordenador
Estudo comparado internacional em educação Especial: Gestão escolar e praticas pedagógicas nos processos inclusivos em realidades brasileiras e mexicanas	01/06/2023	48	Vice-Coordenador
POLÍTICA ORÇAMENTÁRIA E TRABALHO DOCENTE NA EDUCAÇÃO ESPECIAL EM REALIDADES BRASILEIRAS E MEXICANAS	01/08/2018	72	Vice-Coordenador
ESTUDO COMPARADO INTERNACIONAL EM EDUCAÇÃO ESPECIAL: O ENSINO SUPERIOR EM FOCO	24/10/2016	48	Coordenador
Educação Especial, Políticas e Contextos: análise de configurações, de indicadores e de tendências em diferentes cenários	03/01/2015	54	Pesquisador

Páginas

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
ANÁLISE EPISTEMOLÓGICA DA PRODUÇÃO CIENTÍFICA DO GRUFOPEES (2013-2022): DIÁLOGOS SOBRE PESQUISA-AÇÃO NA INTERFACE COM A FORMAÇÃO CONTINUADA NA PERSPECTIVA DA INCLUSÃO ESCOLAR	BÁRBARA REBECCA BAUMGARTEM FRANÇA	17/07/2023	Mestrado em Educação
A PROCESSUALIDADE DA GESTÃO DE UMA ESCOLA DE ENSINO FUNDAMENTAL NA INTERDEPENDÊNCIA COM A EDUCAÇÃO ESPECIAL	RENATO JUNIOR DIAS EMÍLIO	07/03/2023	Mestrado em Educação

Páginas

Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
LUCAS DE SOUZA LEITE	FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES PARA A EDUCAÇÃO ESPECIAL INCLUSIVA: UM OLHAR PARA AS LICENCIATURAS DA UFES	13/06/2022	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
NÚBIA ROSETTI DO NASCIMENTO GOMES	PRÁTICAS PEDAGÓGICAS COM CRIANÇAS QUE APRESENTAM O TRANSTORNO DO ESPECTRO AUTISTA NÃO VERBAL: UM ESTUDO DE CASO	07/06/2022	Orientador	Tese de doutorado
JÚNIO HORA CONCEIÇÃO	A PROCESSUALIDADE DA APRENDIZAGEM E DO ENSINO NA EDUCAÇÃO SUPERIOR: UM ESTUDO COMPARADO INTERNACIONAL NO CAMPO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL	06/06/2022	Orientador	Tese de doutorado
MARIO DE JESUS XAVIER	CONSTITUIÇÃO DA DOCÊNCIA NOS PROCESSOS INCLUSIVOS DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO SUPERIOR	20/12/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
LARISSA LITTIG FRANCISCO	ACESSIBILIDADE ARQUITETÔNICA: IMPLICAÇÕES NOS PROCESSOS DE ACESSO E PERMANÊNCIA DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO	17/12/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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