Dissertações defendidas

Aluno Título Data de defesaordem decrescente
EDNA GRAÇA SCOPEL Os olhares acerca do processo de construção dos projetos políticos pedagógicos dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio de Jovens e Adultos no Contexto do IFES Campus Vitória 25/09/2012
ANA MOSCON DE ASSIS PIMENTEL TEIXEIRA Os olhares das crianças sobre a cidade de Vitória-ES: a escola como um ponto de partida 26/09/2012
CLEDILUCE SANTANA Práticas de Leitura em um hospital do Município de Vitória -ES 27/09/2012
WILSON CAMERINO DOS SANTOS JUNIOR Transferência de renda e as políticas educacionais: sistema presença e a gestão da pobreza na escola 28/09/2012
TÂNIA MOTA CHISTÉ "Aqui é minha raiz": o processo de constituição identitária da criança negra na comunidade Quilombola de Araçatiba/ES 28/09/2012
JOSÉ PACHECO DE JESUS A Práxis Pedagógica no Centro estadual Integrado de Educação Rural: um estudo em educação do campo e agricultura familiar em Vila Pavão-ES 28/09/2012
JULIANA DE OLIVEIRA NOGUEIRA Formação continuada de gestores públicos de Educação Especial: constituindo caminhos 28/09/2012
MARCOS LEITE ROCHA Desvelando os processos de escolarização de alunos surdos no cenário do EJA: um estudo de caso 28/09/2012
LUCIANE PARAISO ROCHA Imprensa e Impressos para a civilidade da infância: representações e apropriações (Vitória na segunda metade do séculi XIX) 28/09/2012
HELTON ANDRADE CANHAMAQUE A implementação do curso técnico em alimentos do PROEJA no Ifes Campus itapina-ES 28/09/2012
CRISTINA LENS BASTOS DE VARGAS Curriculos como redes de saberes fazeres e as invenções cotidianas que potencializam a vida 28/09/2012
EMÍLIA HELENA DA SILVA FRIZZERA O sofrimento infantil: ouvindo crianças no serviço de saúde 28/09/2012
HÉLEN CRISTINA CORREIA A percepção da criança com transtornos globais de desnvolvimento (autismo) sobre seu processo de inclusão em uma esola de Educação Infantil 28/09/2012
ALINE DE MENEZES BREGONCI Estudantes surdos no Proeja: o que nos contam as narrativas 28/09/2012
PRISCILA LORENA VALADÃO Arte e Educomunicação mediando o processo de produção audiovisual de um grupo de jovens 28/09/2012
ROSENERY PIMENTEL DO NASCIMENTO Anísio Teixeira e o sistema nacional de educação: contribuições para o debate sobre as políticas educacionais no Brasil. 28/09/2012
KELI SIMÕES XAVIER SILVA O lugar do intérprete educacional nos processo de escolarização do aluno surdo 05/10/2012
KÊNIA CRISTINA TINELLI GUIMARÃES A formação de jovens e adultos no município de Colatina e a (não) inclusão desses sujeitos ao PROEJA 05/10/2012
CÁTIA APARECIDA PALMEIRA Educação matemática no Ensino Médio e a inclusão de alunos com deficiência visual 27/11/2012
BERNADETE VERÔNICA SCHAEFFER HOFFMAN O uso de diferentes formas de comunicação em aulas de matemática no Ensino Fundamental 28/11/2012
CLÁUDIA CASTRO DE CARVALHO NASCIMENTO As percepções de professores videntes sobre ser(sendo) aluno deficiente visual cego: uma análise de inspiração fenomenológica existencial-hermenêutica 20/12/2012
KEILA CRISTINA BELO DA SILVA OLIVEIRA Práticas pedagógicas inclusivas no cotidiano da educação infantil: considerações sobre a infância e a criança com deficiência e transtornos globais do desenvolvimento. 25/01/2013
ANDERSON RUBIM DOS ANJOS Cultura lúdica e infância: contribuições para a inclusão da criança com transtorno global do desenvolvimento 25/01/2013
SANANDREIA TOREZANI PERINNI A apropriação da língua inglesa pelo aluno cego matriculado no ensino fundamental: um estudo de caso. 06/02/2013
MARLINDA GOMES FERRARI Tipo assim... ser aluno adolescente no IFES Campus Colatina: sentimentos e impressões 26/02/2013
CAMILA REIS DOS SANTOS Professores com deficiência no município de Vitória: vidas que compõem histórias 04/03/2013
HAILA LOPES DE SOUSA PARA LEMBRAR QUE VOCÊ EXISTE: um estudo de caso sobre as políticas de inclusão para os estudantes com deficiência na Universidade Federal do Espírito Santo 15/03/2013
BRENO LIMA RODRIGUEZ TRANSGRESSÃO DOS LIMITES DISCIPLINARES ATRAVÉS DE COMUNIDADES DE AFETO E REDES DO CONHECIMENTO 18/03/2013
MIRELLA GUEDES LIMA DE CASTRO Um olhar fenomenológico existencial para os docentes do IFES diante das dificuldades de aprendizagem de seus alunos: desvelando a inclusão dos incluídos 21/03/2013
MARISANGE BLANK ZAMPROGNO As políticas de inclusão no âmbito da educação profissional e tecnológica: o caso do Instituto Federal do Espírito Santo. 25/03/2013

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