CLAUDIA MARIA MENDES GONTIJO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/6585693734181022

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
A alfabetização infantil no município de Vitória, ES (década de 1990 e anos 2000)	01/05/2010	24	Coordenador

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Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
O TRABALHO COM A LEITURA NOS ANOS INICIAIS DO ENSINO FUNDAMENTAL DIVULGADO NO “PORTAL DO PROFESSOR” DO MEC	LARA OLIVEIRA ROSADO	30/08/2018	Mestrado em Educação
ATIVIDADES DE LEITURA DE TEXTOS NA ALFABETIZAÇÃO: PROBLEMATIZAÇÕES A PARTIR DE CADERNOS ESCOLARES	RÔMULO TEIXEIRA MACEDO	30/08/2018	Mestrado em Educação
ENTRE SUBIDAS E DESCIDAS: AS CULTURAS DA INFÂNCIA NAS LADEIRAS DA VILA RUBIM	ÉRIKA MILENA DE SOUZA	15/12/2017	Doutorado em Educação
CADERNOS DE FORMAÇÃO DO PNAIC EM LÍNGUA PORTUGUESA: CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO E DE LETRAMENTO	KAIRA WALBIANE COUTO COSTA	19/04/2017	Doutorado em Educação
APROPRIAÇÕES DE CONCEPÇÕES DE LEITURA DO PACTO NACIONAL PELA ALFABETIZAÇÃO NA IDADE CERTA (PNAIC)	CELINA LOOSE	26/07/2016	Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2025/2	PPGE2515	Seminário de Orientação de Dissertação I	15	Mestrado em Educação
2025/2	PPGE1735	Estágio em Pesquisa IV	30	Doutorado em Educação
2025/1	PPGE1727	Seminário de Pesquisa IV em Educação e Linguagens	30	Doutorado em Educação
2025/1	PPGE1729	Qualificação do Projeto de Dissertação	30	Mestrado em Educação
2025/1	PPGE1722	Seminário de Pesquisa III em Educação e Linguagens	30	Doutorado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
JANAINA SILVA COSTA ANTUNES	UM Olhar Sobre o Pró-letramento	23/09/2015	Orientador	Tese de doutorado
SHENIA D´ARC VENTURIM CORNÉLIO	PERSPECTIVA do Letramento: Mudanças e Permanências nos Livros Didáticos de Alfabetização	29/04/2015	Orientador	Tese de doutorado
EDNALVA GUTIERREZ RODRIGUES	A Alfabetização/educação de Surdos na História da Educação do Espírito Santo	16/12/2014	Orientador	Tese de doutorado
MARGARETE SACHT GOES	AS Relações Entre Desenho e Escrita no Processo de Apropriação da Linguagem Escrita	15/12/2014	Orientador	Tese de doutorado
ANA PAULA ROCHA ENDLICH	Diálogos sobre a alfabetização, a leitura e a escrita no programa provinha Brasil	29/08/2014	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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