POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO: PROCESSOS DE INSTITUIÇÃO E ORGANIZAÇÃO DOS SETORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS MUNICÍPIOS CAPIXABAS
Resumo: Os resultados dos estudos desenvolvidos pelo grupo de pesquisa Educação Especial: formação de profissionais, práticas pedagógicas e políticas de inclusão escolar, vinculado ao PPGE/UFES, têm apontado fragilidades nas ações políticas dos siste¬mas de ensino e dos profissionais que respondem pela gestão da Edu¬cação Especial nos municípios capixabas. Verifica-se que boa parte dos municípios ainda não possui setor de educação especial estruturado. Destaca-se que, conforme prescrições da Resolução nº 02/2001 do CNE Os sistemas de ensino devem contribuir e fa¬zer funcionar um setor responsável pela edu¬cação especial, dotado de recursos humanos, materiais e financeiros que viabilizem e dêem sustentação ao processo de construção da educação inclusiva. Isso demanda dos profissionais de gestão da Educação Especial ações técnico-políticas para a garantia do direito à escolarização de todos os alunos sujeitos dessa modalidade de educação. Assim, pelo viés histórico das políticas públicas para a Educação Especial no Espírito Santo, pretendemos conhecer e problematizar os contextos de atuação dos gestores públicos da Educação Especial, a fim de analisar as concepções de gestão presentes nas políticas de instituição e de organização dos setores de Educação Especial nos Municípios capixabas. Nessa direção, optamos pela perspectiva teórico-metodológica de pesquisa do tipo etnográfico, procurando descrever e interpretar a realidade, a fim de compreender o significado que as ações e os acontecimentos têm para os sujeitos envolvidos no estudo. Pretendemos envolver membros da equipe de gestão da Educação Especial localizados nas 78 (setenta e oito) Secretarias Municipais de Educação e nas 11 (onze) Superintendências Regionais de Educação (SREs) do Estado do Espírito Santo. Na coleta de dados utilizaremos a dinâmica de grupos focais, estudaremos documentos oficiais relativos à educação especial, e aplicaremos questionários.
Data de início: 18/02/2013
Prazo (meses): 24
Participantes:
Papel |
Nome |
|---|---|
| Pesquisador | REGINALDO CÉLIO SOBRINHO |
| Pesquisador | DENISE MEYRELLES DE JESUS |
