Dissertações defendidas

Aluno	Título	Data de defesa
DIVINA LEILA SÔARES SILVA	Salas Extensivas de educação infantil do campo: uma experiência no município de Pancas/ES	16/04/2013
DJENANE SOARES ALVES	Arte e vida: as tramas dos currículos tecidos em redes pelo T A P A UFES no cotidiano do Centro de Artes.	12/07/2007
DÓRIS REIS MAGALHÃES	Concepções, crenças e atitudes dos educadores Tupinikim frente à Matemática.	20/04/2007
DULCEMAR DA PENHA PEREIRA ULIANA	Experiência sensível na educação infantil: um encontro com a linguagem visual.	05/09/2014
DULCIMAR PEREIRA	Os espaçotempos da alegria na escola como movimentos instituintes no cotidiano escolar: a prática de professores e alunos no entrelaçamento entre razão e emoção.	21/12/2006
DULCINEA CAMPOS	A ALFABETIZAÇÃO NO ESPÍRITO SANTO NA DÉCADA DE 1950	04/09/2008
EDINÉIA BRAUNN NEGOCEKI	UMA PROPOSTA DE ENSINO BASEADO NA ABORDAGEM CLIL: APROPRIAÇÕES DE UMA PROFESSORA/PESQUISADORA	16/07/2018
EDINEIA KOELER	UMA PROFESSORA POMERANA E SUA COMUNIDADE	22/07/2016
EDNA GRAÇA SCOPEL	Os olhares acerca do processo de construção dos projetos políticos pedagógicos dos cursos técnicos integrados ao Ensino Médio de Jovens e Adultos no Contexto do IFES Campus Vitória	25/09/2012
EDNALVA GUTIERREZ RODRIGUES	A apropriação da linguagem escrita pelas crianças surdas	28/09/2009
EDSON MACIEL JUNIOR	O QUE É E COMO É SER SENDO COM NECESSIDADES EDUCACIONAIS EM CONTEXTOS ESCOLARES E NÃO ESCOLARES O SUJEITO FENOMENOLÓGICO-EXISTENCIAL CONSTITUÍDO E/OU INVENTADO NA/DA EDUCAÇÃO ESPECIAL.	08/12/2006
EDUARDO CARLOS SOUZA CUNHA	POR DENTRO DE UMA ESCOLA PÚBLICA CAMPESINA EM TEMPOS DE RESISTÊNCIA: O CASO DA ESCOLA DO XÚRI	27/05/2019
EDUARDO VALADARES DA SILVA	DIÁLOGOS Sobre a Biblioteca Escolar: Entre Textos e Contextos	15/06/2015
ELAINE DE CARVALHO	O PODER PÚBLICO ESTATAL E POLÍTICAS EDUCACIONAIS DE CORREÇÃO DO FLUXO ESCOLAR NO MUNICÍPIO DA SERRA-ES	19/06/2017
ELANE NARDOTTO RIOS	ENSINO/APRENDIZAGEM DE CONHECIMENTOS GRAMATICAIS NA PERSPECTIVA DOS GÊNEROS TEXTUAIS ESCRITOS EM AULAS DE LÍNGUA PORTUGUESA	23/07/2008
ELDIMAR DE SOUZA CAETANO	Desafios e possibilidades à formação continuada pela via da prática pedagógica: forjando caminhos em/com uma turma multisseriada	01/10/2007
ELIANA BRAVIM TEIXEIRA NEVES	RECURSOS DIDÁTICOS: MEDIADORES SEMIOTIZANDO O PROCESSO ENSINO-APRENDIZAGEM	05/12/2005
ELIANA DE DEUS SOBRINHO	LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO: UM ESTUDO DE CASO COM ESTUDANTES EGRESSOS E EGRESSAS	31/08/2022
ELIANA MARIA DA SILVA MADEIRA LOURENÇO	Migração De Um Sistema Computacional Proprietário Para Um Sistema Livre Em Uma Rede Municipal De Ensino: Sentidos, Percepções E Atividades Vivenciadas Por Professores E Alunos.	03/11/2008
ELIANE CAMPOS DA SILVA	Prática Matemática: um exame de sua influência nas concepções e atitudes dos professores e alunos do ensino médio	27/11/2007
ELIANE CRISTINA FREITAS DE SOUZA	As práticas de alfabetização de duas turmas de 1º ano ensino fundamental	26/10/2010
ELIANE DIAS MARTINS	LEITURA LITERÁRIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO SOBRE PARCERIA ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA BÁSICA	05/03/2008
ELIANE LOYOLA DO NASCIMENTO	A mediação pedagógica nas práticas de leitura de alunos de séries finais do ensino fundamental.	11/09/2007
ELIANE SAITER ZORZAL	UMA Compreensão Sobre a Presença de Estudantes Jovens e Adolescentes na Eja do Município de Vitória Es	30/09/2015
ELIANE TELLES DE BRUIM VIEIRA	PRÁTICAS de Hipervalorização de Diferentes Modos de Ser Surdo no Contexto Educacional do Centro de Capacitação de Profissionais de Educação e de Atendimento às Pessoas Com Surdez (cas) no Estado do Espírito Santo	04/05/2016
ELIESÉR TORETTA ZEN	Pedagogia da Terra A Formação do Professor Sem Terra	20/03/2006
ELIETE APARECIDA LOCATELLI VAGO	O ensino da leitura e práticas de formação de leitores na escola primária de Santa Teresa(ES) na década de 1960.	25/04/2013
ELIO FRANCISCO SANT'ANA	Prática artístico-culturais no contexto da educação profissional - um olhar a partir do IFES - Campus Vitória.	20/12/2013
ELISANGELA DOS SANTOS DE OLIVEIRA	O plano de ações articuladas (PAR) como instrumento de organização do sistema nacional de educação: estudo de caso dos municípios de Cariacica e de Vitória/ES	30/06/2014
ELISA PRADO CÓ	Affordances da COIL para promover Internacionalização em Casa e formação de professores de inglês: análise de uma experiência entre UFES e Universidade de Coventry	14/12/2021

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