LUCYENNE MATOS DA COSTA VIEIRA MACHADO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/6809535589391676

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Tradução dos documentos históricos: silenciamentos na educação de surdos	30/08/2019	100	Coordenador
Tradutores/ Intérpretes de Línguas de Sinais: políticas, práticas e processos de formação no ensino superior	01/03/2018	100	Coordenador
EDUCAÇÃO BILÍNGUE PARA SURDOS: POLÍTICAS E PRÁTICAS NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO	01/11/2017	36	Coordenador
Inclusão: Professores capixabas e processos de subjetivação docente	01/10/2012	48	Coordenador
A criança com deficiência: um estudo sobre infância, cultura e subjetividade.	01/02/2009	36	Aluno Doutorado

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
A LÍNGUA PRÓPRIA DO SURDO: A DEFESA DA LÍNGUA A PARTIR DE UMA SUBJETIVIDADE SURDA RESISTENTE	GABRIEL SILVA XAVIER NASCIMENTO	12/07/2019	Mestrado em Educação
A EDUCAÇÃO INFANTIL PARA CRIANÇAS SURDAS EM MUNICÍPIOS DA REGIÃO METROPOLITANA DE VITÓRIA	DAYANE BOLLIS RABELO	21/12/2018	Doutorado em Educação
AS SEÇÕES DE SURDOS E DE OUVINTES NO CONGRESSO DE PARIS (1900): PROBLEMATIZAÇÕES SOBRE O PASTORADO E A BIOPOLÍTICA NA EDUCAÇÃO DE SURDOS	JOSÉ RAIMUNDO RODRIGUES	04/12/2018	Mestrado em Educação
RESISTÊNCIAS SURDAS: QUANDO AS NARRATIVAS DOS TRADUTORES E INTÉRPRETES DE LIBRAS E PORTUGUÊS NOS CONTAM AS HISTÓRIAS	JOSUÉ REGO DA SILVA	30/08/2018	Mestrado em Educação
INTÉRPRETE EDUCACIONAL COSMOPOLITA: PRÁTICAS HETEROTÓPICAS NA RELAÇÃO COM A COMUNIDADE SURDA	FERNANDA DOS SANTOS NOGUEIRA	30/08/2018	Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2025/2	PPGE2528	Seminário de Orientação de Tese I	15	Doutorado em Educação
2025/2	PPGE2515	Seminário de Orientação de Dissertação I	15	Mestrado em Educação
2025/1	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Doutorado em Educação
2025/1	PPGE1729	Qualificação do Projeto de Dissertação	30	Mestrado em Educação
2025/1	PPGE1733	Orientação de Dissertação	30	Mestrado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
ANDRÉA HEES DRUMOND	ESCOLA BILÍNGUE PARA SURDOS: CONSTITUIÇÃO DE PRÁTICAS QUE CONFIGURAM UM ESPAÇO BILÍNGUE	26/05/2017	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
NILMA MOREIRA DA PENHA	SURDO PROFESSOR: FORMAÇÃO POR MEIO DA FILOSOFIA E DA CONSTITUIÇÃO DE UM ESPAÇO PEDAGÓGICO	05/05/2017	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
JOAQUIM CESAR CUNHA DOS SANTOS	A Formação do Tradutor-intérprete de Língua Brasileira de Sinais Como Intelectual Específico: o Trabalho de Interpretação Como Prática de Cuidado de Si	11/05/2016	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
ELIANE TELLES DE BRUIM VIEIRA	PRÁTICAS de Hipervalorização de Diferentes Modos de Ser Surdo no Contexto Educacional do Centro de Capacitação de Profissionais de Educação e de Atendimento às Pessoas Com Surdez (cas) no Estado do Espírito Santo	04/05/2016	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
DANIEL JUNQUEIRA CARVALHO	NÃO Basta Ser Surdo para Ser Professor: As Práticas Que Constituem o Ser Professor Surdo no Espaço da Inclusão	31/03/2016	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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