CLAUDIA MARIA MENDES GONTIJO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/6585693734181022

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem crescente Prazo (meses) Participação no projeto
DISCURSOS DA UNESCO SOBRE ALFABETIZAÇÃO E ANALFABETISMO NO SÉCULO XX 01/01/2022 48 Coordenador
ALFABETIZAÇÃO NA HISTÓRIA DE EDUCAÇÃO DO BRASIL (1946 a 1961) 01/02/2019 36 Coordenador
ALFABETIZAÇÃO NA HISTÓRIA DE EDUCAÇÃO DO BRASIL (1961 a 1985) 02/02/2016 36 Coordenador
A ALFABETIZAÇÃO NO ESPÍRITO SANTO (1985 a 2003) 06/12/2014 24 Coordenador
A alfabetização no Espírito Santo (1985 a 2003) 01/06/2011 24 Coordenador

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Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem crescente Curso
Diálogos sobre a alfabetização, a leitura e a escrita no programa provinha Brasil ANA PAULA ROCHA ENDLICH 29/08/2014 Mestrado em Educação
CONCEPÇÕES de Alfabetização, Leitura e Escrita Que Ancoram o
projeto Trilhas
LUIZ COSTA FERREIRA 27/08/2014 Mestrado em Educação
O "Método Global" e o Ensino da Leitura na Escola Primária no Estado do Espírito Santo: Anos de 1960. NEUSA BALBINA DE SOUZA 18/06/2014 Doutorado em Educação
As relações sons e letras e letras e sons em livros didáticos de alfabetização (PNLD 2010): limitações e desafios ao encontro de uma abordagem discursiva de linguagem REGINA GODINHO DE ALCÂNTARA 22/04/2014 Doutorado em Educação
A educação em cena: a revista de educação como circulação de representações sobre saberes educacionais no Espírito Santo (1934-1937). GECIANE SOARES DO NASCIMENTO 31/03/2014 Doutorado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestreordem crescente Código Nome Carga horária Curso
2021/1 PPGE1737 Qualificação do Projeto de Tese 30 Doutorado em Educação
2021/1 PPGE1727 Seminário de Pesquisa IV em Educação e Linguagens 30 Doutorado em Educação
2021/1 PPGE1736 Estágio em Docência 60 Doutorado em Educação
2020/1 PPGE1705 Educação e Linguagens 45 Mestrado em Educação
2020/1 PPGE1735 Estágio em Pesquisa IV 30 Doutorado em Educação

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Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem crescente Papel Tipo
KAIRA WALBIANE COUTO COSTA As práticas de alfabetização de duas escolas de ensino fundamental do município de Vitória 29/10/2010 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
ELIANE CRISTINA FREITAS DE SOUZA As práticas de alfabetização de duas turmas de 1º ano ensino fundamental 26/10/2010 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico

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