Dissertações defendidas

Alunoordem decrescente Título Data de defesa
ELIANE CAMPOS DA SILVA Prática Matemática: um exame de sua influência nas concepções e atitudes dos professores e alunos do ensino médio 27/11/2007
ELIANE CRISTINA FREITAS DE SOUZA As práticas de alfabetização de duas turmas de 1º ano ensino fundamental 26/10/2010
ELIANE DIAS MARTINS LEITURA LITERÁRIA E FORMAÇÃO DE PROFESSORES: UM ESTUDO SOBRE PARCERIA ENTRE UNIVERSIDADE E ESCOLA BÁSICA 05/03/2008
ELIANE LOYOLA DO NASCIMENTO A mediação pedagógica nas práticas de leitura de alunos de séries finais do ensino fundamental. 11/09/2007
ELIANE SAITER ZORZAL UMA Compreensão Sobre a Presença de Estudantes Jovens e Adolescentes na Eja do Município de Vitória Es 30/09/2015
ELIANE TELLES DE BRUIM VIEIRA PRÁTICAS de Hipervalorização de Diferentes Modos de Ser Surdo no Contexto Educacional do Centro de Capacitação de Profissionais de Educação e de Atendimento às Pessoas Com Surdez (cas) no Estado do Espírito Santo 04/05/2016
ELIESÉR TORETTA ZEN Pedagogia da Terra A Formação do Professor Sem Terra 20/03/2006
ELIETE APARECIDA LOCATELLI VAGO O ensino da leitura e práticas de formação de leitores na escola primária de Santa Teresa(ES) na década de 1960. 25/04/2013
ELINEIDE DE OLIVEIRA MENDONÇA AS PRÁTICAS DOCENTES NA EDUCAÇÃO ÉTNICO-RACIAL INDÍGENA NA
EEEFM PRIMO BITTI: ANÁLISES ACERCA DA EJA NO QUADRIÊNIO 2019/2022
18/07/2024
ELIO FRANCISCO SANT'ANA Prática artístico-culturais no contexto da educação profissional - um olhar a partir do IFES - Campus Vitória. 20/12/2013
ELISANGELA DOS SANTOS DE OLIVEIRA O plano de ações articuladas (PAR) como instrumento de organização do sistema nacional de educação: estudo de caso dos municípios de Cariacica e de Vitória/ES 30/06/2014
ELISA PRADO CÓ Affordances da COIL para promover Internacionalização em Casa e formação de professores de inglês: análise de uma experiência entre UFES e Universidade de Coventry 14/12/2021
ELIS BEATRIZ DE LIMA FALCÃO História do ensino da leitura no Espírito Santo (1946-1960). 27/09/2010
ELIZÂNGELA RIBEIRO FRAGA O programa de crédito estudantil bom na escola: estudo sobre uma política social de geração de renda e redução dos índices de evasão e reprovação 30/06/2010
ELIZETE FERREIRA DOS SANTOS ENTRE o Verbal e o Visual: As Imagens do Livro de Literatura Infantil na Formação de Leitores 21/08/2015
ELLIS REGINA DOS SANTOS GODOY GESTÃO ESCOLAR E OS PROCESSOS DE INCLUSÃO NA ESCOLA COMUM: UM ESTUDO COMPARADO INTERNACIONAL 14/08/2018
EMILENE CÔCO DOS SANTOS Entre linhas e letras de Rafael: estudo sobre a escolarização de uma criança com autismo no ensino comum 21/06/2012
EMILENE GOMES MONTEIRO A CRIANÇA COM AUTISMO, A AFETIVIDADE E A BRINQUEDOTECA 25/03/2020
EMÍLIA HELENA DA SILVA FRIZZERA O sofrimento infantil: ouvindo crianças no serviço de saúde 28/09/2012
EMILIO GABRIEL UMA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO MUNICÍPIO DE MARILÂNDIA-ES: MEMÓRIAS E NARRATIVAS (1980-1999) 09/02/2022
ÉRICA DA SILVA LUCHI Jornanda ampliada e escola: entre o ideal e o real 20/08/2007
ESTER LUIZA BARROS MENDES Qualidade do ensino: um estudo sobre as representações sociais dos alunos e alunas do CEFETES 28/04/2009
ESTHER SALVADOR CLIPES BETTS A FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORAS ALFABETIZADORAS EM UNIVERSIDADES FEDERAIS DO BRASIL 30/08/2024
EUCINÉIA REGINA MÜLLER CLASSE MULTISSERIADA EM DOMINGOS MARTINS/ES: UM ESTUDO DE CASO SOBRE CULTURA ESCOLAR E CULTURA DA ESCOLA 25/03/2019
EULUZE RODRIGUES DA COSTA JÚNIOR A MODELAÇÃO de uma Política Cooperativa na Formação de Estudantes Surdos no Ensino Superior 11/12/2015
EUNICE NEGRIS LIMA REPRESENTAÇÕES E PRÁTICAS DE INCENTIVO À LEITURA NO ESPÍRITO SANTO, NO PERÍODO DE 1997 A 2005 27/09/2007
FABIANNE CHRYSTIANNE DE AZEVEDO PARA ALÉM DO VISÍVEL: A VIRADA EDUCACIONAL E O ENSINO DA ARTE NO CONTEMPORÂNEO 14/12/2017
FABIO BOSCAGLIA PINTO John Rawls e a educação: contribuições para análise do direito à educação da constituição federal de 1988 e da Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional 31/07/2014
FABÍOLA DOS SANTOS CERQUEIRA Juventude, Violência Simbólica e Corpo: desvelando relações de poder no cotidiano escolar 24/05/2010
FÁBIO LUIZ ALVES DE AMORIM DIMENSÕES POLÍTICAS/PEDAGÓGICAS EM PERCURSOS NEGOCIADOS DA FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES E PROFESSORAS NAS ESCOLAS 25/10/2010

Páginas

Transparência Pública
Acesso à informação

© 2013 Universidade Federal do Espírito Santo. Todos os direitos reservados.
Av. Fernando Ferrari, 514 - Goiabeiras, Vitória - ES | CEP 29075-910