KALLINE PEREIRA AROEIRA

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/3939282778671246

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
Permanência em Cursos de Licenciaturas do Ifes: Problematizações e Possibilidades	CAROLINE ARAUJO COSTA NARDOTO	25/03/2021	Mestrado Profissional em Educação
Formação Contínua e Possibilidades para o Coordenador Pedagógico da Educação Infantil	KARINE DE ABREU MELO	11/12/2020	Mestrado Profissional em Educação
Formação Didático-pedagógica de Professores e a Docência no Ensino Superior	GEAN BREDA QUEIROS	07/07/2020	Mestrado Profissional em Educação
A FORMAÇÃO CONTÍNUA PARA PROFESSORES QUE ATUAM EM UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA, ESPÍRITO SANTO: CONCEPÇÕES E POSSIBILIDADES PARA UMA PRÁTICA REFLEXIVA	GABRIELA NUNES DE MENEZES	10/09/2019	Mestrado Profissional em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2024/2	PMPE2100	Estágio em Pesquisa I	30	Doutorado Profissional em Educação
2024/2	PMPE1012	Estudos Individuais II	30	Mestrado Profissional em Educação
2024/2	PMPE1006	Elaboração de dissertação e produto	45	Mestrado Profissional em Educação
2024/1	PMPE1005	Exame de Qualificação	45	Mestrado Profissional em Educação
2024/1	PMPE1004	Estudos individuais I	30	Mestrado Profissional em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
KARINE DE ABREU MELO	Formação Contínua e Possibilidades para o Coordenador Pedagógico da Educação Infantil	11/12/2020	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
GEAN BREDA QUEIROS	Formação Didático-pedagógica de Professores e a Docência no Ensino Superior	07/07/2020	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
GABRIELA NUNES DE MENEZES	A FORMAÇÃO CONTÍNUA PARA PROFESSORES QUE ATUAM EM UMA ESCOLA DE TEMPO INTEGRAL NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA, ESPÍRITO SANTO: CONCEPÇÕES E POSSIBILIDADES PARA UMA PRÁTICA REFLEXIVA	10/09/2019	Orientador	Dissertação de mestrado profissional

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