GILDA CARDOSO DE ARAUJO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/7184033522040803

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Federalismo e Educação Básica no Brasil: atores e disputas na configuração do Sistema Nacional de Educação e do Regime de Colaboração	28/06/2021	36	Coordenador
REGULAMENTAÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DO SISTEMA NACIONAL DE EDUCAÇÃO NO BRASIL: RELAÇÕES INTERGOVERNAMENTAIS PARA A GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO	17/06/2017	36	Coordenador
Federalismo e Políticas Educacionais	16/11/2015	24	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
As imagens da coleção projeto Araribá e as possibilidades de produção do saber histórico escolar	WALLACE MANOEL HUPP	27/04/2011	Mestrado em Educação
O uso do computador na Educação Infantil.	ROSANE MARIA MUÑOZ	28/12/2010	Mestrado em Educação
História do ensino da leitura no Espírito Santo (1946-1960).	ELIS BEATRIZ DE LIMA FALCÃO	27/09/2010	Mestrado em Educação
Trajetórias das políticas públicas de Educação Especial/inclusão, no município de Vila Velha no período de 2004-2008	ROSANE DE MORAES BERNARDO	02/09/2010	Mestrado em Educação
O Curso promotores de cidadania no contexto das políticas públicas de Educação em direitos humanos no município de Vitória: possibilidades e limites	MARGARETH APARECIDA E SILVA	06/07/2010	Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2025/2	PPGE2528	Seminário de Orientação de Tese I	15	Doutorado em Educação
2025/2	PPGE2525	Estágio em docência I	60	Doutorado em Educação
2025/1	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Doutorado em Educação
2025/1	PPGE1733	Orientação de Dissertação	30	Mestrado em Educação
2025/1	PPGE1729	Qualificação do Projeto de Dissertação	30	Mestrado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
MICHELE PAZOLINI	IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA BRASIL PROFISSIONALIZADO E RELAÇÕES INTERGOVERNAMENTAIS: UM ESTUDO EM MATO GROSSO DO SUL	06/08/2025	Orientador	Tese de doutorado
TATIANA GOMES DOS SANTOS PETERLE	O CONSED E O INSTITUTO UNIBANCO: UMA ARTICULAÇÃO PARA A DEFINIÇÃO DAS AGENDAS POLÍTICAS EDUCACIONAIS PARA O ENSINO MÉDIO (2017–2022)	28/05/2024	Orientador	Tese de doutorado
SAULO ANDREON	O DESAFIO DA DIFUSÃO DE POLÍTICAS EDUCACIONAIS NA FEDERAÇÃO BRASILEIRA: O CASO DO ARRANJO INSTITUCIONAL DO PAES E SUA GOVERNANÇA EM CONSTRUÇÃO	14/12/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
SAULO ANDREON	A CONFIGURAÇÃO DA GOVERNANÇA DO ARRANJO INSTITUCIONAL DO PAES E OS DESAFIOS DA DIFUSÃO DE MODELOS NA FEDERAÇÃO BRASILEIRA	13/12/2023	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
LILIAN MARQUES FREGUETE	EDUCAÇÃO PÚBLICA ELEMENTAR E SECUNDÁRIA NO CONTEXTO FEDERATIVO DOS EUA DURANTE AS DUAS PRIMEIRAS DÉCADAS DO SÉCULO XXI: A PROEMINÊNCIA DE POLÍTICAS TOP-DOWN FUNDAMENTADAS EM ACCOUNTABILITY, TESTAGENS E PADRONIZAÇÃO	29/09/2023	Orientador	Tese de doutorado

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