ERINEU FOERSTE

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/3294719644172070
Orcid: https://orcid.org/0000000328460298

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
A Mediação com tecnologias na construção de identidade e inclusão social em escolas da periferia urbana e campesinas	01/11/2013	24	Coordenador
Cultura, dialética e hegemonia: Pedagogias alternativas	09/09/2013	24	Coordenador
Contatos lingüísticos: Perspectivas interculturais	29/08/2013	180	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
GEOGRAFIA Comunitária e Educação de Jovens e Adultos: Os Educadores Flâneurs Sem Terra do Assentamento Paulo César Vinha - Conceição da Barra/es	JÚLIO DE SOUZA SANTOS	13/08/2015	Doutorado em Educação
CULTURA e Língua Pomeranas: um Estudo de Caso em uma Escola do Ensino Fundamental no Município de Santa Maria de Jetibá Espírito Santo Brasil	SINTIA BAUSEN KUSTER	13/07/2015	Mestrado em Educação
O TELEJORNALISMO LOCAL E SEUS MODOS DE PRODUZIR SENTIDOS EM EDUCAÇÃO AMBIENTAL	MARIA DE FÁTIMA CÔGO	19/06/2015	Doutorado em Educação
GERAÇÕES de Professoras de Escolas de Classes Multisseriadas do Campo	CHARLES MORETO	10/04/2015	Doutorado em Educação
DIÁLOGOS Sobre Os Processos Formativos Socioprofissionais do Professor de Arte no Contexto da Educação Infantil do Município de Serra: um Estudo de Caso	SAMIRA DA COSTA STEN	05/12/2014	Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2025/1	PPGE1739	Qualificação da Tese	30	Doutorado em Educação
2025/1	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Mestrado em Educação
2025/1	PPGE1729	Qualificação do Projeto de Dissertação	30	Mestrado em Educação
2025/1	PPGE1737	Qualificação do Projeto de Tese	30	Doutorado em Educação
2025/1	PPGE1811	Orientação de Tese II	30	Doutorado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
WALKYRIA BARCELOS SPERANDIO	Formação continuada de professores na escola do campo: com a palavra os docentes do ensino médio	19/04/2013	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
RACHEL REIS MENEZES	As escolas comunitárias rurais no município de Jaguaré: um estudo sobre a expansão da Pedagogia da Alternância no estado do Espírito Santo/Brasil	15/04/2013	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
LETÍCIA QUEIROZ DE CARVALHO	A leitura literária em espaços não escolares e a universidade: diálogos possíveis para novas questões na formação de professores	19/11/2012	Orientador	Tese de doutorado
JOSÉ PACHECO DE JESUS	A Práxis Pedagógica no Centro estadual Integrado de Educação Rural: um estudo em educação do campo e agricultura familiar em Vila Pavão-ES	28/09/2012	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
ADRIANA VIEIRA GUEDES HARTUWIG	Professores(as) Pomeranos(as): um estudo de caso sobre o Programa de Educação Escolar Pomerana PROEPO desenvolvido em Santa Maria de Jetibá/ES	11/11/2011	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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