ERINEU FOERSTE

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br/3294719644172070

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Contatos lingüísticos: Perspectivas interculturais	29/08/2013	24	Coordenador
Cultura, dialética e hegemonia: Pedagogias alternativas	09/09/2013	24	Coordenador
A Mediação com tecnologias na construção de identidade e inclusão social em escolas da periferia urbana e campesinas	01/11/2013	24	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
Estranhamento e particularidade na prática de leitura de imagens: mediações nas aulas de Arte em séries iniciais do ensino fundamental.	FERNANDA MONTEIRO BARRETO CAMARGO	26/04/2010	Mestrado em Educação
Educação Ambiental e Educação do Campo na produção de novas racionalidades - diante da cultura globalizada.	SEBASTIÃO FERREIRA	02/06/2010	Mestrado em Educação
Experiências Literárias: diálogos com uma escola da rede municipal de Vila Velha	RACHEL CURTO MACHADO MOREIRA	02/12/2010	Mestrado em Educação
Ruínas de saberes e lugares conhecidos: educação e narrativas de (re)existência Tupinikim nas lutas por territorialidade(2004-2005)	ARLETE MARIA PINHEIRO SCHUBERT	16/06/2011	Mestrado em Educação
O (Des)Velamento do bairro Goiabeiras a partir do espaço escolar: uma abordagem do ensino de Geografia	LEONARDO MATIAZZI CORRÊA	12/09/2011	Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2019/1	PPGE1734	Estágio em Pesquisa III	30	Doutorado em Educação
2019/2	PPGE1735	Estágio em Pesquisa IV	30	Doutorado em Educação
2019/2	PPGE1728	Seminário de Pesquisa IV em Docência, Currículo e Processos Culturais	30	Doutorado em Educação
2019/2	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Doutorado em Educação
2020/1	PPGE1734	Estágio em Pesquisa III	30	Doutorado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
LETÍCIA QUEIROZ DE CARVALHO	A leitura literária em espaços não escolares e a universidade: diálogos possíveis para novas questões na formação de professores	19/11/2012	Orientador	Tese de doutorado
RACHEL REIS MENEZES	As escolas comunitárias rurais no município de Jaguaré: um estudo sobre a expansão da Pedagogia da Alternância no estado do Espírito Santo/Brasil	15/04/2013	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
WALKYRIA BARCELOS SPERANDIO	Formação continuada de professores na escola do campo: com a palavra os docentes do ensino médio	19/04/2013	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
SONIA FRANCISCO KLEIN	Educação do Campo: um estudo sobre cultura e currículo na escola municipal de ensino fundamental Crubixá - Alfredo Chaves - Espírito Santo	03/06/2013	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
FÁBIO MOTA SALVADOR	A práxis docente im(possível) de Literatura: teatro, subjetividade e engajamento social.	23/08/2013	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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