SILVANA VENTORIM
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br/1442579234138944
Participação em projetos:
Participação em bancas:
Páginas
Disciplinas ministradas:
Semestre | Código | Nome | Carga horária | Curso |
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2023/1 | PPGE1728 | Seminário de Pesquisa IV em Docência, Currículo e Processos Culturais | 30 | Doutorado em Educação |
2021/2 | PPGE1738 | Orientação de Tese | 30 | Doutorado em Educação |
2021/2 | PPGE1739 | Qualificação da Tese | 30 | Doutorado em Educação |
2021/1 | PPGE1737 | Qualificação do Projeto de Tese | 30 | Doutorado em Educação |
2020/2 | PPGE1737 | Qualificação do Projeto de Tese | 30 | Doutorado em Educação |
Páginas
Alunos orientados:
Nome | Título | Data de defesa | Papel | Tipo |
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MÔNICA NICKEL | APROPRIAÇÕES E TRADUÇÕES DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM MUNICÍPIOS DO ESPÍRITO SANTO |
Orientador | Proposta de tese de doutorado | |
MÔNICA NICKEL | APROPRIAÇÕES E TRADUÇÕES DAS POLÍTICAS DE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES EM MUNICÍPIOS DO ESPÍRITO SANTO | 27/09/2023 | Orientador | Tese de doutorado |
CLÁUDIO ALVES PEREIRA | FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COMO TRAVESSIA PARA OS PROCESSOS DE PROFISSIONALIZAÇÃO DA CARREIRA EBTT |
25/09/2023 | Orientador | Tese de doutorado |
CLÁUDIO ALVES PEREIRA | FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES COMO TRAVESSIA PARA OS PROCESSOS DE PROFISSIONALIZAÇÃO DA CARREIRA EBTT | 25/09/2023 | Orientador | Tese de doutorado |
JUVERCI FONSECA BITENCOURT | Pós-graduação stricto sensu como lugar/espaço da formação continuada de professores da Educação Básica | 30/09/2022 | Orientador | Tese de doutorado |