TANIA MARA ZANOTTI GUERRA FRIZZERA DELBONI

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br/3008422505347658

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem crescente Prazo (meses) Participação no projeto
CURRÍCULOS E DOCÊNCIAS NÔMADES PARA ARTISTAR A EDUCAÇÃO: EXPERIMENTAÇÕES INVENTIVAS COM OS SIGNOS ARTÍSTICOS 02/03/2023 24 Coordenador
IMAGENS DE CURRÍCULOS E CULTURAS FORMAÇÃO E DOCÊNCIAS E INFÂNCIAS E...: CARTOGRAFIAS E DOBRAS DAS ENUNCIAÇÕES DISCURSIVAS DO GT 12/CURRÍCULO DA ANPED 04/04/2022 24 Vice-Coordenador

Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem crescente Curso
A CRIANÇA COM SÍNDROME JOUBERT NA ESCOLA COMUM: UM ESTUDO EXPLORATÓRIO YASMIN ROCHA DOS SANTOS 15/12/2020 Mestrado em Educação
O ALUNO COM SÍNDROME DE SMITH-LEMLI-OPITZ NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UM ESTUDO DESCRITIVO ISRAEL ROCHA DIAS 13/04/2020 Doutorado em Educação
AS FABULOINVENÇÕES DAS CRIANÇAS NOS AGENCIAMENTOS DOS CURRÍCULOS CAMILLA BORINI VAZZOLER GONÇALVES 16/05/2019 Mestrado em Educação
A Força-invenção da Docência e da Infância nos Processos de Aprenderensinar SUZANY GOULART LOURENÇO 16/07/2015 Mestrado em Educação
O Aluno Com Síndrome de Prader-willi na Escola Comum: Inclusão, Escolarização e Processos de Subjetivação MARCELLA GOMES DE OLIVEIRA LELLIS 28/04/2015 Mestrado em Educação

Páginas

Disciplinas ministradas:

Semestreordem crescente Código Nome Carga horária Curso
2024/1 PPGE1734 Estágio em Pesquisa III 30 Doutorado em Educação
2024/1 PPGE1736 Estágio em Docência 60 Mestrado em Educação
2024/1 PPGE1733 Orientação de Dissertação 30 Mestrado em Educação
2024/1 PPGE1730 Estágio em Pesquisa I 60 Mestrado em Educação
2024/1 PPGE1736 Estágio em Docência 60 Doutorado em Educação

Páginas

Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem crescente Papel Tipo
SUNAMITA ASTIR DAUD DE SOUZA A FORMAÇÃO DOCENTE NA CONSTITUIÇÃO DE MICROPOLÍTICAS ATIVAS COMO POSSIBILIDADE DE RESISTIR, DOBRAR E INVENTAR 30/11/2023 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
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