CLAUDIA MARIA MENDES GONTIJO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/6585693734181022

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
DISCURSOS DA UNESCO SOBRE ALFABETIZAÇÃO E ANALFABETISMO NO SÉCULO XX	01/01/2022	48	Coordenador
ALFABETIZAÇÃO NA HISTÓRIA DE EDUCAÇÃO DO BRASIL (1946 a 1961)	01/02/2019	36	Coordenador
ALFABETIZAÇÃO NA HISTÓRIA DE EDUCAÇÃO DO BRASIL (1961 a 1985)	02/02/2016	36	Coordenador
A ALFABETIZAÇÃO NO ESPÍRITO SANTO (1985 a 2003)	06/12/2014	24	Coordenador
A alfabetização no Espírito Santo (1985 a 2003)	01/06/2011	24	Coordenador

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Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO DE SURDOS ADOTADAS NO BRASIL (2003 A 2016) E EM PAÍSES DA AMÉRICA LATINA: DIÁLOGOS COM AS ORIENTAÇÕES DA UNESCO	TAMILLE CORREIA DE MIRANDA MILANEZI	28/06/2023	Doutorado em Educação
POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO DE SURDOS ADOTADAS NO BRASIL (2003 A 2016) E EM PAÍSES DA AMÉRICA LATINA: DIÁLOGOS COM AS ORIENTAÇÕES DA UNESCO	TAMILLE CORREIA DE MIRANDA MILANEZI	28/06/2023	Doutorado em Educação
POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS (1945-1965): DISCURSOS DA UNESCO	POLYANNA SILVA GORONCI	20/06/2023	Mestrado em Educação
POLÍTICAS DE ALFABETIZAÇÃO DE ADULTOS (1945-1965): DISCURSOS DA UNESCO	POLYANNA SILVA GORONCI	20/06/2023	Mestrado em Educação
VIOLÊNCIA ESCOLAR: REFLEXÕES A PARTIR DE ENUNCIADOS MATERIALIZADOS EM DOCUMENTOS DA UNESCO E DO BRASIL	GEORGE FRANCISCO CORONA	04/05/2023	Doutorado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2024/2	PPGE1823	Orientação de Tese III	30	Doutorado em Educação
2024/1	PPGE1799	Estágio em Docência II	60	Mestrado em Educação
2024/1	PPGE1799	Estágio em Docência II	60	Doutorado em Educação
2024/1	PPGE1811	Orientação de Tese II	30	Doutorado em Educação
2024/1	PPGE1823	Orientação de Tese III	30	Doutorado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
BÁRBARA CRISTINA DA SILVA SOUSA	PARCERIA PÚBLICO-PRIVADA NA OFERTA DA ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS EM DISTORÇÃO IDADE-SÉRIE: ESTUDO SOBRE O PROGRAMA SE LIGA DO INSTITUTO AYRTON SENNA	30/09/2019	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
NAYARA SANTOS PEROVANO	PROPOSTA PEDAGÓGICA DO PROGRAMA ALFA E BETO DE ALFABETIZAÇÃO	30/09/2019	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
ANA PAULA ROCHA ENDLICH	OS DISCURSOS DA UNESCO E A AVALIAÇÃO DA ALFABETIZAÇÃO INFANTIL NA AMÉRICA LATINA E CARIBE (1980-2012): DIÁLOGO COM O CONTEXTO BRASILEIRO	19/06/2019	Orientador	Tese de doutorado
FABRICIA PEREIRA DE OLIVEIRA DIAS	O PROJETO PRINCIPAL DE EDUCAÇÃO PARA A AMÉRICA LATINA E O CARIBE (1980-2000) E A ALFABETIZAÇÃO DE CRIANÇAS	19/02/2019	Orientador	Tese de doutorado
KAIRA WALBIANE COUTO COSTA	CADERNOS DE FORMAÇÃO DO PNAIC EM LÍNGUA PORTUGUESA: CONCEPÇÕES DE ALFABETIZAÇÃO E DE LETRAMENTO	19/04/2017	Orientador	Tese de doutorado

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