HIRAN PINEL

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/8940226139303378

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem crescente Prazo (meses) Participação no projeto
Aprendizagem (e desenvolvimento) humano sob a ótica fenomenológico-existencial: o ser-no-mundo da educação escolar e (não escolar) inclusiva (ou não), envolvidos em programas de Educação Especial, Pedagogia Social & Psicopedagogia. 02/06/2016 60 Coordenador
POLÍTICAS DE ACESSO E DE PERMANÊNCIA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO COMUM: UM ESTUDO COMPARADO DE SISTEMAS EDUCATIVOS BRASILEIROS E MEXICANOS 02/12/2013 24 Pesquisador
Cinema & Educação: Implicações para a Educação Especial, Psicopedagogia e Pedagogia Social 01/12/2012 24 Coordenador
Cinema, Educação & Inclusão: Focando a Pedagogia Social e a Psicopedagogia Clínico-Institucional 08/11/2011 24 Coordenador
‘Atendimento Educacional Especializado’ em ‘Tempos-Espaços Sombrios’: A Importância de Janusz Korczak (1878–1942) na História e Psicologia da Educação e na Produção de Cuidados Junto a Discentes com Altas Habilidades. 16/07/2010 12 Coordenador

Páginas

Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem crescente Curso
O ALUNO COM SÍNDROME DE SMITH-LEMLI-OPITZ NO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO: UM ESTUDO DESCRITIVO ISRAEL ROCHA DIAS 13/04/2020 Doutorado em Educação
A FENOMENOLOGIA DE SER PROFESSORA EM UMA CLASSE HOSPITALAR JAQUELINE BRAGIO 21/10/2019 Doutorado em Educação
PRODUÇÕES NARRATIVAS DE EDUCAÇÃO AMBIENTAL NA FORMAÇÃO DE PROFESSORES ENTRELAÇADAS COM O PENSAMENTO PÓS-COLONIAL TALES WELLINGTON CUNHA FELIX 25/09/2019 Mestrado em Educação
SER CRIANÇA COM CÂNCER NA BRINQUEDOTECA HOSPITALAR: UM ESTUDO EM MERLEAU-PONTY ANA KARYNE LOUREIRO GONÇALVES WILLCOX FURLEY 15/04/2019 Mestrado em Educação
UM ESTUDO DE COMBINATÓRIA COM ALUNOS DE 5º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL JOSÉ CARLOS THOMPSON DA SILVA 25/02/2019 Doutorado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestreordem crescente Código Nome Carga horária Curso
2019/1 PPGE1734 Estágio em Pesquisa III 30 Doutorado em Educação

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Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem crescente Papel Tipo
HEDLAMAR FERNADES SILVA LIMA A FENOMENOLOGIA EXISTENCIAL DE MINATA, MÃE EDUCADORA DE ALUNO CEGO DEVIDO DOENÇA RARA 15/02/2023 Orientador Tese de doutorado
RODRIGO BRAVIN FENOMENOLOGIA DO SER: IMERSÕES NA VIVÊNCIA DE UM ALUNO-PACIENTE COM CÂNCER NA CLASSE HOSPITALAR 20/10/2022 Orientador Tese de doutorado
RUY ANTONIO WANDERLEY RODRIGUES DE MIRANDA CORPOS EM REDE, INTERCORPOREIDADE E EDUCAÇÃO ESPECIAL EM MEIO À PANDEMIA DO NOVO CORONAVÍRUS: UMA ABORDAGEM FENOMENOLÓGICA 12/07/2022 Orientador Tese de doutorado
MENDERSON REZENDE DE MOURA UMA DESCRIÇÃO FENOMENOLÓGICA E ANALÍTICA EXISTENCIAL DO
SENTIDO DA VIDA DE SER LEONARDO, UM ALUNO ADOLESCENTE CEGO,
PERSONAGEM DO FILME HOJE EU QUERO VOLTAR SOZINHO
23/06/2022 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico
RUTE LÉIA AUGUSTA DA SILVA UMA DESCRIÇÃO FENOMENOLÓGICA DOS MODOS DE SER SURDO IMPLANTADO COCLEAR 25/11/2020 Orientador Dissertação de mestrado acadêmico

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