ERINEU FOERSTE

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br/3294719644172070

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
Contatos lingüísticos: Perspectivas interculturais	29/08/2013	24	Coordenador
Cultura, dialética e hegemonia: Pedagogias alternativas	09/09/2013	24	Coordenador
A Mediação com tecnologias na construção de identidade e inclusão social em escolas da periferia urbana e campesinas	01/11/2013	24	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
Educação do Campo: um estudo sobre cultura e currículo na escola municipal de ensino fundamental Crubixá - Alfredo Chaves - Espírito Santo	SONIA FRANCISCO KLEIN	03/06/2013	Mestrado em Educação
A interiorização dos institutos federais: um estudo de caso sobre a implantação do campus Venda Nova do Imigrante.	PATRICIA DE ALMEIDA FEITOSA	13/08/2013	Mestrado em Educação
A práxis docente im(possível) de Literatura: teatro, subjetividade e engajamento social.	FÁBIO MOTA SALVADOR	23/08/2013	Mestrado em Educação
Novas tecnologias na educação escolar do campo: o discurso verbal- visual e mediações a partir do blog jovem ceier- ser jovem, ser agricultor sustentável em ação do centro estadual integrado de educação rural de Vila Pavão-ES.	MARIA MADALENA FERNANDES CAETANO POLETO OLIVEIRA	03/09/2013	Doutorado em Educação
A presença da família camponesa na escola família agrícola: o caso de Olivânia	ROGERIO OMAR CALIARI	07/10/2013	Doutorado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2019/1	PPGE1734	Estágio em Pesquisa III	30	Doutorado em Educação
2019/2	PPGE1735	Estágio em Pesquisa IV	30	Doutorado em Educação
2019/2	PPGE1728	Seminário de Pesquisa IV em Docência, Currículo e Processos Culturais	30	Doutorado em Educação
2019/2	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Doutorado em Educação
2020/1	PPGE1734	Estágio em Pesquisa III	30	Doutorado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
ADRIANA VIEIRA GUEDES HARTUWIG	Professores(as) Pomeranos(as): um estudo de caso sobre o Programa de Educação Escolar Pomerana PROEPO desenvolvido em Santa Maria de Jetibá/ES	11/11/2011	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
ADRIANO RAMOS DE SOUZA	ESCOLA DA TERRA CAPIXABA NA BACIA DO RIO DOCE	28/03/2019	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
ALESSANDRA REINHOLZ VELTEN	LICENCIATURA EM EDUCAÇÃO DO CAMPO NA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO: DIÁLOGOS INTERCULTURAIS COM POVOS E COMUNIDADES TRADICIONAIS	11/11/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
ANGELA MARIA LEITE PEIZINI	ESCOLA DO CAMPO EM COMUNIDADES DE FRONTEIRAS	25/07/2016	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
ARLETE MARIA PINHEIRO SCHUBERT	Ruínas de saberes e lugares conhecidos: educação e narrativas de (re)existência Tupinikim nas lutas por territorialidade(2004-2005)	16/06/2011	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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