REGINALDO CELIO SOBRINHO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/8290558218053006

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
POLÍTICAS DE ACESSO E DE PERMANÊNCIA DE PESSOAS COM DEFICIÊNCIA NO ENSINO COMUM: UM ESTUDO COMPARADO DE SISTEMAS EDUCATIVOS BRASILEIROS E MEXICANOS	02/12/2013	24	Coordenador
POLÍTICA E GESTÃO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL NO ESTADO DO ESPÍRITO SANTO: PROCESSOS DE INSTITUIÇÃO E ORGANIZAÇÃO DOS SETORES DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NOS MUNICÍPIOS CAPIXABAS	18/02/2013	24	Pesquisador
ESPAÇOS E SERVIÇOS DE APOIO À ESCOLARIZAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA NO ESPÍRITO SANTO: UMA ABORDAGEM SOCIOLÓGICA FIGURACIONAL	18/02/2013	24	Coordenador
Políticas de Educação Especial no Espírito Santo: questões atravessadoras na relação instituição especial e escola comum.	01/01/2011	12	Pesquisador
Políticas de Educação Especial no Espírito Santo: implicações para formação continuada de gestores de Educação Especial	01/08/2009	36	Pesquisador

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Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
PRÁTICAS de Hipervalorização de Diferentes Modos de Ser Surdo no Contexto Educacional do Centro de Capacitação de Profissionais de Educação e de Atendimento às Pessoas Com Surdez (cas) no Estado do Espírito Santo	ELIANE TELLES DE BRUIM VIEIRA	04/05/2016	Mestrado em Educação
CONSELHO MUNICIPAL DE EDUCAÇÃO: FIGURAÇÕES, INTERDEPENDÊNCIAS E POLÍTICAS DE EDUCAÇÃO ESPECIAL	MÁRCIA ALESSANDRA DE SOUZA FERNANDES	25/04/2016	Mestrado em Educação
A CRIANÇA SURDA NA EDUCAÇÃO INFANTIL: contribuições para pensar a educação bilíngue e o atendimento educacional especializado	KEILA CARDOSO TEIXEIRA	29/02/2016	Doutorado em Educação
POLÍTICA de Escolarização de Sujeitos Com Diagnóstico de Deficiência Múltipla: Tensões e Desafios	ISABEL MATOS NUNES	29/02/2016	Doutorado em Educação
CORPOREIDADE, Percepções e Modos de Ser Cego em Aulas de Educação Física: um Estudo Fenomenológico-existencial	RUY ANTONIO WANDERLEY RODRIGUES DE MIRANDA	02/02/2016	Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2024/1	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Doutorado em Educação
2024/1	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Mestrado em Educação
2024/1	PPGE1810	Orientação de Dissertação II	30	Mestrado em Educação
2024/1	PPGE1799	Estágio em Docência II	60	Mestrado em Educação
2024/1	PPGE1733	Orientação de Dissertação	30	Mestrado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
EULUZE RODRIGUES DA COSTA JÚNIOR	Processos de formalização-informalização na formação de TILS brasileiros e mexicanos: uma abordagem Sociológica Figuracional	06/12/2021	Orientador	Tese de doutorado
GISELLE LEMOS SCHMIDEL KAUTSKY	PELAS LENTES ELIASIANAS: A DINÂMICA CONSTITUTIVA DE SER PROFESSORA DE EDUCAÇÃO ESPECIAL NA ÁREA DA DEFICIÊNCIA VISUAL	27/09/2021	Orientador	Tese de doutorado
GILDÁSIO MACEDO DE OLIVEIRA	INTERDEPENDÊNCIA ORÇAMENTO PÚBLICO E GARANTIA DO DIREITO À EDUCAÇÃO DE ESTUDANTES COM DEFICIÊNCIA: UMA ANÁLISE DA TERCEIRIZAÇÃO DO ATENDIMENTO EDUCACIONAL ESPECIALIZADO	14/05/2021	Orientador	Tese de doutorado
ROBERTO CARLOS MACHADO	NOTAS SOBRE O TRABALHO DOCENTE EM SALA DE RECURSOS COM ESTUDANTES COM ALTAS HABILIDADES OU SUPERDOTAÇÃO	16/03/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
CLAUDIANA RAYMUNDO DOS ANJOS	A Sociologia Figuracional no fazer docente de uma professora de arte com um estudante com baixa visão	22/05/2020	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico

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