HIRAN PINEL
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/8940226139303378
Participação em projetos:
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Participação em bancas:
Páginas
Disciplinas ministradas:
| Semestre |
Código | Nome | Carga horária | Curso |
|---|---|---|---|---|
| 2025/1 | PPGE1733 | Orientação de Dissertação | 30 | Mestrado em Educação |
| 2025/1 | PPGE1739 | Qualificação da Tese | 30 | Doutorado em Educação |
| 2025/1 | PPGE1736 | Estágio em Docência | 60 | Doutorado em Educação |
| 2025/1 | PPGE1738 | Orientação de Tese | 30 | Doutorado em Educação |
| 2025/1 | PPGE1799 | Estágio em Docência II | 60 | Doutorado em Educação |
Páginas
Alunos orientados:
| Nome | Título | Data de defesa |
Papel | Tipo |
|---|---|---|---|---|
| RODRIGO BRAVIN | (TRANS) PENSANDO A EDUCAÇÃO SOCIAL: OS SENTIDOS DE SER (TRANS) EDUCADORA SOCIAL | 28/07/2016 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| ALEXSANDRA DOS SANTOS OLIVEIRA | EXPERIÊNCIA, Escuta e Diálogo: Uma Descrição Compreensiva-Hermenêutica na Constituição do Ser-Gestor-Escolar | 19/02/2016 | Orientador | Tese de doutorado |
| RUY ANTONIO WANDERLEY RODRIGUES DE MIRANDA | CORPOREIDADE, Percepções e Modos de Ser Cego em Aulas de Educação Física: um Estudo Fenomenológico-existencial | 02/02/2016 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
| MARCIA ROXANA CRUCES CUEVAS | CONVERSAR e Tensionar na Formação (des)continuada, Inventiva/inclusiva: Cartografia de uma Escola Território | 27/02/2015 | Orientador | Tese de doutorado |
| MADALENA MARIA BARBOSA TSYGANOK | NARRATIVAS de Professoras Envolvidas Com a Educação Especial: uma Compreensão das Experiências, Sentidos e Aprendizagens Vividas | 26/02/2015 | Orientador | Tese de doutorado |
