DULCINEA CAMPOS SILVA

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
A GESTÃO COLETIVA DA ESCOLA: COMO FORMA A FORMA ESCOLAR?	30/03/2021	36	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
A Alfabetização Com Os Coletivos Socialmente Desiguais: Como Os Pobres Politizam o Ensino-aprendizagem da Leitura e da Escrita Quando Chegam à Escola?	MANOELITA RODRIGUES ALVES PEREIRA	24/09/2021	Mestrado Profissional em Educação
A Formação Continuada de Professores Alfabetizadores na Perspectiva da Práxis Discursiva	KATHIUSCIA ROSANE ARAUJO ARNONE	28/11/2022	Mestrado Profissional em Educação
Alfabetização, Currículo e Práticas Sociais: a Práxis Discursiva Entre a Formação Docente e As Ações na Sala de Aula	VALDIRENE MAGESKI CORDEIRO MAGRI	30/09/2020	Mestrado Profissional em Educação
A Participação dos Estudantes no Conselho de uma Escola Pública de Ensino Fundamental do Município de Vila Velha - Espírito Santo	ARLETE PEREIRA	20/10/2021	Mestrado Profissional em Educação
A Práxis Discursiva de Produção de Texto: Conexões Entre Educação e Enunciados Concretos dos Sujeitos do Campo	LENICE GARCIA DE FREITAS	21/12/2020	Mestrado Profissional em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2020/1	PMPE1002	Ensino e aprendizagem e práticas inclusivas	30	Mestrado Profissional em Educação
2020/1	PMPE1004	Estudos individuais I	30	Mestrado Profissional em Educação
2021/1	PMPE1012	Estudos Individuais II	30	Mestrado Profissional em Educação
2021/2	PMPE1005	Exame de Qualificação	45	Mestrado Profissional em Educação
2021/2	PMPE1013	Estudos Individuais III	15	Mestrado Profissional em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
MANOELITA RODRIGUES ALVES PEREIRA	A Alfabetização Com Os Coletivos Socialmente Desiguais: Como Os Pobres Politizam o Ensino-aprendizagem da Leitura e da Escrita Quando Chegam à Escola?	24/09/2021	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
KATHIUSCIA ROSANE ARAUJO ARNONE	A Formação Continuada de Professores Alfabetizadores na Perspectiva da Práxis Discursiva	28/11/2022	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
VALDIRENE MAGESKI CORDEIRO MAGRI	Alfabetização, Currículo e Práticas Sociais: a Práxis Discursiva Entre a Formação Docente e As Ações na Sala de Aula	30/09/2020	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
LENICE GARCIA DE FREITAS	A Práxis Discursiva de Produção de Texto: Conexões Entre Educação e Enunciados Concretos dos Sujeitos do Campo	21/12/2020	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
ISRAEL SCARDUA DE AQUINO	A Relação Entre a Filosofia Bakhtiniana da Linguagem e As Manifestações Reais e Objetivas da Realidade Concreta dos Sujeitos na Produção de Textos	30/09/2021	Orientador	Dissertação de mestrado profissional

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