VANIA CARVALHO DE ARAUJO

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/4422269305808605

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
MATRÍCULAS DE EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPO INTEGRAL: uma análise descritiva de âmbito nacional (2007 a 2017)	03/04/2018	24	Coordenador
Educação Infantil, Infâncias e Cidade: um diálogo possível?	26/03/2018	48	Coordenador
OS SENTIDOS ATRIBUÍDOS PELAS CRIANÇAS À CIDADE	01/08/2015	24	Coordenador
As práticas e representações das crianças sobre a cidade	03/03/2014	52	Coordenador
Educação em Tempo Integral na Educação Infantil: um estudo das concepções e práticas no Estado do Espírito Santo	22/04/2013	76	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
“AS RELAÇÕES ENTRE INFÂNCIAS, CIDADE E EDUCAÇÃO: O QUE APONTAM AS PESQUISAS”	JULIANA BRUM SIMÕES	20/09/2022	Mestrado em Educação
A FORMAÇÃO CONTINUADA DO PROFESSOR DA EDUCAÇÃO INFANTIL NAS TESES E DISSERTAÇÕES DO PROGRAMA DE PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO DA UNIVERSIDADE FEDERAL DO ESPÍRITO SANTO	GIOVANA BARBOSA DA SILVA	27/12/2021	Doutorado em Educação
OS EFEITOS DA POLÍTICA DE EJA NO MUNICÍPIO DE VITÓRIA-ES (2016-2019) E A GARANTIA DO ACESSO, DA JUSTIÇA SOCIAL E DO DIREITO À EDUCAÇÃO	CARLOS FABIAN DE CARVALHO	13/08/2021	Doutorado em Educação
JUDICIALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPO INTEGRAL: UM ESTUDO DE CASO DO MUNICÍPIO DE VITÓRIAES	FRANCEILA AUER	06/04/2021	Mestrado em Educação
CONVERSAÇÕES, BRINCADEIRAS E ANDANÇAS COM AS CRIANÇAS: UM ESTUDO A PARTIR DA “GRAMÁTICA DAS CULTURAS DA INFÂNCIA”	YAMILLI KAREN RODRIGUES DE PINHO DA MATTA	30/03/2021	Mestrado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2024/2	PPGE1731	Estágio em Pesquisa II	60	Mestrado em Educação
2024/2	PPGE1799	Estágio em Docência II	60	Mestrado em Educação
2024/2	PPGE1811	Orientação de Tese II	30	Doutorado em Educação
2024/2	PPGE1823	Orientação de Tese III	30	Doutorado em Educação
2024/1	PPGE1738	Orientação de Tese	30	Doutorado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
FRANCEILA AUER	JUDICIALIZAÇÃO DA EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPO INTEGRAL: UM ESTUDO DE CASO DO MUNICÍPIO DE VITÓRIAES	06/04/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
YAMILLI KAREN RODRIGUES DE PINHO DA MATTA	CONVERSAÇÕES, BRINCADEIRAS E ANDANÇAS COM AS CRIANÇAS: UM ESTUDO A PARTIR DA “GRAMÁTICA DAS CULTURAS DA INFÂNCIA”	30/03/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
KALINCA COSTA PINTO DAS NEVES	A EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPO INTEGRAL E OS CRITÉRIOS PREDOMINANTES DE MATRÍCULA NAS CAPITAIS BRASILEIRAS	29/03/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
ALEXANDRA SANTUZZI ZUCCOLOTTO	OS BEBÊS NAS INSTITUIÇÕES DE EDUCAÇÃO INFANTIL: MAPEANDO A PRODUÇÃO ACADÊMICA	26/03/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
ÉRIKA MILENA DE SOUZA	ENTRE SUBIDAS E DESCIDAS: AS CULTURAS DA INFÂNCIA NAS LADEIRAS DA VILA RUBIM	15/12/2017	Orientador	Tese de doutorado

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