CLEONARA MARIA SCHWARTZ
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br/1768605311310158
Participação em projetos:
Páginas
Participação em bancas:
Páginas
Disciplinas ministradas:
Semestre | Código | Nome | Carga horária | Curso |
---|---|---|---|---|
2024/1 | PPGE1736 | Estágio em Docência | 60 | Mestrado em Educação |
2024/1 | PPGE1730 | Estágio em Pesquisa I | 60 | Mestrado em Educação |
2024/1 | PPGE1734 | Estágio em Pesquisa III | 30 | Doutorado em Educação |
2024/1 | PPGE1733 | Orientação de Dissertação | 30 | Mestrado em Educação |
2024/1 | PPGE1736 | Estágio em Docência | 60 | Doutorado em Educação |
Páginas
Alunos orientados:
Nome | Título | Data de defesa | Papel | Tipo |
---|---|---|---|---|
JOSELMA DE SOUZA MENDES RIZZO | O Ensino das Relações Sons e Letras e Letras e Sons no Contexto da Alfabetização do Município de Vitória. | 26/02/2015 | Orientador | Tese de doutorado |
ROSALINA TELLIS GONÇALVES | As Relações Grafofônicas na Provinha Brasil (2008-2012) | 26/02/2015 | Orientador | Tese de doutorado |
NEUSA BALBINA DE SOUZA | O "Método Global" e o Ensino da Leitura na Escola Primária no Estado do Espírito Santo: Anos de 1960. | 18/06/2014 | Orientador | Tese de doutorado |
REGINA GODINHO DE ALCÂNTARA | As relações sons e letras e letras e sons em livros didáticos de alfabetização (PNLD 2010): limitações e desafios ao encontro de uma abordagem discursiva de linguagem | 22/04/2014 | Orientador | Tese de doutorado |
FERNANDA ZANETTI BECALLI | Nos cadernos escolares de um passado recente: uma história do ensino da leitura no estado do Espírito Santo. | 23/08/2013 | Orientador | Tese de doutorado |