ERINEU FOERSTE
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br/3294719644172070
Participação em projetos:
Título | Data de início | Prazo (meses) | Participação no projeto |
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A Mediação com tecnologias na construção de identidade e inclusão social em escolas da periferia urbana e campesinas | 01/11/2013 | 24 | Coordenador |
Contatos lingüísticos: Perspectivas interculturais | 29/08/2013 | 24 | Coordenador |
Cultura, dialética e hegemonia: Pedagogias alternativas | 09/09/2013 | 24 | Coordenador |
Participação em bancas:
Páginas
Disciplinas ministradas:
Semestre | Código | Nome | Carga horária | Curso |
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2019/1 | PPGE1734 | Estágio em Pesquisa III | 30 | Doutorado em Educação |
2019/2 | PPGE1735 | Estágio em Pesquisa IV | 30 | Doutorado em Educação |
2019/2 | PPGE1728 | Seminário de Pesquisa IV em Docência, Currículo e Processos Culturais | 30 | Doutorado em Educação |
2019/2 | PPGE1736 | Estágio em Docência | 60 | Doutorado em Educação |
2020/1 | PPGE1734 | Estágio em Pesquisa III | 30 | Doutorado em Educação |
Páginas
Alunos orientados:
Nome | Título | Data de defesa | Papel | Tipo |
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WALKYRIA BARCELOS SPERANDIO | Formação continuada de professores na escola do campo: com a palavra os docentes do ensino médio | 19/04/2013 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
JÚLIO DE SOUZA SANTOS | GEOGRAFIA Comunitária e Educação de Jovens e Adultos: Os Educadores Flâneurs Sem Terra do Assentamento Paulo César Vinha - Conceição da Barra/es | 13/08/2015 | Orientador | Tese de doutorado |
CHARLES MORETO | GERAÇÕES de Professoras de Escolas de Classes Multisseriadas do Campo | 10/04/2015 | Orientador | Tese de doutorado |
SORAYA FERREIRA POMPERMAYER | LEITURA LITERÁRIA E EDUCAÇÃO DO CAMPO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES | 22/06/2023 | Orientador | Tese de doutorado |
SORAYA FERREIRA POMPERMAYER | LEITURA LITERÁRIA E EDUCAÇÃO DO CAMPO NA FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES | 22/06/2023 | Orientador | Tese de doutorado |