CLEONARA MARIA SCHWARTZ
Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br/1768605311310158
Participação em projetos:
Páginas
Participação em bancas:
Páginas
Disciplinas ministradas:
Semestre | Código | Nome | Carga horária | Curso |
---|---|---|---|---|
2021/2 | PPGE1739 | Qualificação da Tese | 30 | Doutorado em Educação |
2021/2 | PPGE1730 | Estágio em Pesquisa I | 60 | Mestrado em Educação |
2021/1 | PPGE1749 | Seminário B | 30 | Mestrado em Educação |
2021/1 | PPGE1738 | Orientação de Tese | 30 | Doutorado em Educação |
2021/1 | PPGE1739 | Qualificação da Tese | 30 | Doutorado em Educação |
Páginas
Alunos orientados:
Nome | Título | Data de defesa | Papel | Tipo |
---|---|---|---|---|
GEORGE FRANCISCO CORONA | VIOLÊNCIA ESCOLAR: REFLEXÕES A PARTIR DE ENUNCIADOS MATERIALIZADOS EM DOCUMENTOS DA UNESCO E DO BRASIL |
04/05/2023 | Orientador | Tese de doutorado |
GEORGE FRANCISCO CORONA | VIOLÊNCIA ESCOLAR: REFLEXÕES A PARTIR DE ENUNCIADOS MATERIALIZADOS EM DOCUMENTOS DA UNESCO E DO BRASIL | 04/05/2023 | Orientador | Tese de doutorado |
ERICLER OLIVEIRA GUTIERREZ OUEDRAOGO | A PRODUÇÃO DE TEXTOS AUDIOVISUAIS POR PROFESSORES SURDOS | 01/06/2022 | Orientador | Tese de doutorado |
PATRICIA VERONESI BATISTA | AGENDA 2030 E BIBLIOTECAS PÚBLICAS: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES | 31/05/2021 | Orientador | Dissertação de mestrado acadêmico |
GISELE SANTOS DE NADAI | CURSOS ON-LINE DO PROGRAMA ESCREVENDO O FUTURO: VOZES QUE SE DEPOSITAM E QUE SE CALAM EM UMA POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL |
16/12/2020 | Orientador | Tese de doutorado |