Dissertações defendidas

Aluno	Título	Data de defesa
NAHUN THIAGHOR LIPPAUS PIRES GONÇALVES	ADAPTAÇÃO CURRICULAR PARA ESTUDANTES VINCULADOS À EDUCAÇÃO ESPECIAL: aspectos legais, conceituais e pedagógicos	31/05/2021
ALANA DOURADO PORTES	A DILUIÇÃO DO SENTIDO PÚBLICO DA/NA EDUCAÇÃO INFANTIL	19/12/2023
SANTIAGO DANIEL HERNANDEZ-PILOTO RAMOS	A Dimensão Formativa do Cinema e a Catarse Como Categoria Psicológica: um Diálogo Com a Psicologia Histórico-cultural de Vigotski	27/07/2015
ANA PAULA PATROCÍNIO HOLZMEISTER	A docência como devir - entre obstruções e invenções: uma cartografia das experimentações educativas engendradas pelas professoras de um Centro de Educação Infantil.	01/06/2007
ANA PAULA DIAS PAZZAGLINI ROLDI	A Educação Ambiental nos encontros do Congo com os cotidianos escolares de uma escola municipal da Barra do Jucu, Vila Velha, ES	30/06/2014
MARIA APARECIDA VIANNA LODI	A Educação Ambiental nos espaços de convivência: tecendo a cultura da sustentabilidade nas redes cotidianas de uma escola municipal de Vila Velha/ES	11/04/2014
PATRÍCIA GOMES RUFINO ANDRADE	A educação do negro na comunidade de Monte Alegre-ES; em suas práticas de desinvibilidade da cultura popular negra	30/11/2007
KALINCA COSTA PINTO DAS NEVES	A EDUCAÇÃO INFANTIL EM TEMPO INTEGRAL E OS CRITÉRIOS PREDOMINANTES DE MATRÍCULA NAS CAPITAIS BRASILEIRAS	29/03/2021
TELMY LOPES DE OLIVEIRA	A Educação Infantil em Tempo Integral nos Municípios de Serra e Vila Velha: Os Planos Educacionais em Destaque	14/07/2016
MARIA GEOVANA MELIM FERREIRA	A Educação Popular na Práxis do Projovem Campo-saberes da Terra no Espírito Santo	24/08/2015
MARIA ANNA XAVIER SERRA CARNEIRO DE NOVAES	A EMERGÊNCIA DO GRUPO ESCOLAR E A PRODUÇÃO, PELA DIFERENCIAÇÃO, DAS ESCOLAS ISOLADAS NO ESPÍRITO SANTO (1908-1916)	11/12/2020
CLÁUDIA SIMÕES MARIANO	A ESCOLA COMO ESPAÇO DE FORMAÇÃO DOCENTE: EXPERIÊNCIAS DO PNEM NO ESPÍRITO SANTO	22/08/2018
SHEILA SIQUEIRA DA SILVA	A ESCOLA DE APRENDIZES ARTÍFICES DO ESPÍRITO SANTO E A REDE FEDERAL DE EDUCAÇÃO PROFISSIONAL (1909-1930)	24/04/2013
CYBELE BARBOSA BRAHIM	A ESCOLARIZAÇÃO OBRIGATÓRIA EM CONTEXTOS FEDERATIVOS: UM ESTUDO COMPARATIVO ENTRE BRASIL E ARGENTINA	28/07/2016
JOSÉ FRANCISCO FIGUEIREDO PAIVA	A experiência da inclusão escolar na rede pública municipal de ensino de Colatina-ES: dilemas e desafios de práticas inclusivas em sala de aula	18/08/2009
VIVIA CAMILA CÔRTES PORTO	Afetividade nas Práticas Pedagógicas: Implicações para a Constituição da Subjetividade da Criança Pequena Com Deficiência	28/07/2014
CARLOS ALBERTO HILDEBLANDO JUNIOR	AFFORDANCES DA COIL: ANÁLISE DE UMA EXPERIÊNCIA ENTRE UFES E UAH	03/12/2019
ELISA PRADO CÓ	Affordances da COIL para promover Internacionalização em Casa e formação de professores de inglês: análise de uma experiência entre UFES e Universidade de Coventry	14/12/2021
SUZANY GOULART LOURENÇO	A Força-invenção da Docência e da Infância nos Processos de Aprenderensinar	16/07/2015
GISELLE LEMOS SCHMIDEL KAUTSKY	A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES DO ENSINO COMUM NO CAMPO DA EDUCAÇÃO ESPECIAL	08/06/2016
JUVERCI FONSECA BITENCOURT	A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES NA EDUCAÇÃO INFANTIL: DIÁLOGOS ENTRE A PRODUÇÃO ACADÊMICO-CIENTÍFICA E A PESQUISA-FORMAÇÃO	24/05/2017
DANIELA CORTES PEREIRA BORGES	A FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES PARA O TRABALHO COM ALUNOS QUE APRESENTAM NECESSIDADES EDUCACIONAIS ESPECIAIS: A CONTRIBUIÇÃO DA ESCOLA	09/11/2007
KÊNIA CRISTINA TINELLI GUIMARÃES	A formação de jovens e adultos no município de Colatina e a (não) inclusão desses sujeitos ao PROEJA	05/10/2012
BARBARA CORTAT SIMONELI	A FORMAÇÃO DE PROFESSORES DE LÍNGUA INGLESA A PARTIR DA ÓTICA FREIREANA: AUTORITARISMO, AUTORIDADE E AUTONOMIA	03/10/2023
SUNAMITA ASTIR DAUD DE SOUZA	A FORMAÇÃO DOCENTE NA CONSTITUIÇÃO DE MICROPOLÍTICAS ATIVAS COMO POSSIBILIDADE DE RESISTIR, DOBRAR E INVENTAR	30/11/2023
JOAQUIM CESAR CUNHA DOS SANTOS	A Formação do Tradutor-intérprete de Língua Brasileira de Sinais Como Intelectual Específico: o Trabalho de Interpretação Como Prática de Cuidado de Si	11/05/2016
PATRICIA VERONESI BATISTA	AGENDA 2030 E BIBLIOTECAS PÚBLICAS: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES	31/05/2021
JÂMILDO RIOS DE ALMEIDA	A GINÁSTICA CIRCENSE À LUZ DA PEDAGOGIA HISTÓRICO-CRÍTICA	09/09/2019
VIVIANE CARLA DE MELO RIBEIRO PINTO	AGRESSÃO: DO Homo sapiens AO Homo economicus: DESDOBRAMENTOS POLÍTICOS E EDUCACIONAIS	23/05/2017
SONIA MARIA DE OLIVEIRA FERREIRA	A imaginação de palácio e a mediação das imagens da cidade na Educação Infantil de Vitória	30/03/2011

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