DULCINEA CAMPOS SILVA

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: https://lattes.cnpq.br/0081472286593661

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
A GESTÃO COLETIVA DA ESCOLA: COMO FORMA A FORMA ESCOLAR?	30/03/2021	36	Coordenador

Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
Implicações da Política Nacional De educação Especial na Construção de Políticas Públicas para Os Alunos com Deficiência da Rede Municipal de Conceição do Castelo/Es	MARIA ROSANIA STOFEL	15/09/2022	Mestrado Profissional em Educação
Projeto em Multiníveis:uma Proposta De prática Pedagógica Diferenciada em uma Escola da Rede Municipal de Ensino de Castelo/ES	ELIANA LOUZADA DELESPOSTE	13/09/2022	Mestrado Profissional em Educação
A Participação dos Estudantes no Conselho de uma Escola Pública de Ensino Fundamental do Município de Vila Velha - Espírito Santo	ARLETE PEREIRA	20/10/2021	Mestrado Profissional em Educação
A Relação Entre a Filosofia Bakhtiniana da Linguagem e As Manifestações Reais e Objetivas da Realidade Concreta dos Sujeitos na Produção de Textos	ISRAEL SCARDUA DE AQUINO	30/09/2021	Mestrado Profissional em Educação
Território e Identidades Culturais: Processos das Redes Educativas no Território do Samba - Os Morros da Piedade e Fonte Grande	JOCELINO DA CONCEIÇÃO SILVA JÚNIOR	29/09/2021	Mestrado Profissional em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2024/2	PMPE2100	Estágio em Pesquisa I	30	Doutorado Profissional em Educação
2024/2	PMPE1006	Elaboração de dissertação e produto	45	Mestrado Profissional em Educação
2024/1	PMPE1006	Elaboração de dissertação e produto	45	Mestrado Profissional em Educação
2024/1	PMPE1005	Exame de Qualificação	45	Mestrado Profissional em Educação
2024/1	PMPE1013	Estudos Individuais III	15	Mestrado Profissional em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
MANOELITA RODRIGUES ALVES PEREIRA	A Alfabetização Com Os Coletivos Socialmente Desiguais: Como Os Pobres Politizam o Ensino-aprendizagem da Leitura e da Escrita Quando Chegam à Escola?	24/09/2021	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
LENICE GARCIA DE FREITAS	A Práxis Discursiva de Produção de Texto: Conexões Entre Educação e Enunciados Concretos dos Sujeitos do Campo	21/12/2020	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
VALDIRENE MAGESKI CORDEIRO MAGRI	Alfabetização, Currículo e Práticas Sociais: a Práxis Discursiva Entre a Formação Docente e As Ações na Sala de Aula	30/09/2020	Orientador	Dissertação de mestrado profissional
GHANE KELLY GIANIZELLI PIMENTA	PRÁTICAS DE LEITURA E PRODUÇÃO DE TEXTOS EM DIÁLOGO COM AS PRÁTICAS SOCIAIS DOS SUJEITOS DO CAMPO: POR UMA INTERDISCURSIVIDADE NAS PRODUÇÕES DE TEXTOS ORAIS E ESCRITOS	13/09/2019	Orientador	Dissertação de mestrado profissional

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