CLEONARA MARIA SCHWARTZ

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br/1768605311310158

Participação em projetos:

Título	Data de início	Prazo (meses)	Participação no projeto
ANÁLISE DAS BASES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS DE PROPOSTAS DE IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM (BNCC) PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO: BUSCANDO A INCLUSÃO DE ALUNOS COM DEFICIÊNCIAS POR MEIO DE TECNOLOGIAS	01/07/2022	36	Coordenador
BASES TEÓRICAS E METODOLÓGICAS DE PROPOSTAS DE IMPLEMENTAÇÃO DA BASE NACIONAL CURRICULAR COMUM (BNCC) PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO ENSINO MÉDIO	01/03/2017	36	Coordenador
A POLÍTICA DE ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL NOS ANOS 2000	01/03/2017	36	Coordenador
História do ensino da língua portuguesa no Brasil e no Espírito Santo	01/07/2015	24	Coordenador
Práticas políticas, educação e ensino da leitura e da escrita no Espírito Santo no século XIX	19/05/2014	12	Coordenador

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Participação em bancas:

Título	Nome	Data de defesa	Curso
As práticas de alfabetização de duas turmas de 1º ano ensino fundamental	ELIANE CRISTINA FREITAS DE SOUZA	26/10/2010	Mestrado em Educação
O trabalho com a Literatura na Educação Infantil.	LUCIANA DOMINGOS DE OLIVEIRA	27/09/2010	Mestrado em Educação
História do ensino da leitura no Espírito Santo (1946-1960).	ELIS BEATRIZ DE LIMA FALCÃO	27/09/2010	Mestrado em Educação
Drummond, a crítica e a escola: a invenção de um poeta nacional pelo livro didático de ensino médio.	MARIA AMÉLIA DALVI SALGUEIRO	03/09/2010	Doutorado em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestre	Código	Nome	Carga horária	Curso
2024/1	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Mestrado em Educação
2024/1	PPGE1730	Estágio em Pesquisa I	60	Mestrado em Educação
2024/1	PPGE1734	Estágio em Pesquisa III	30	Doutorado em Educação
2024/1	PPGE1733	Orientação de Dissertação	30	Mestrado em Educação
2024/1	PPGE1736	Estágio em Docência	60	Doutorado em Educação

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Alunos orientados:

Nome	Título	Data de defesa	Papel	Tipo
GEORGE FRANCISCO CORONA	VIOLÊNCIA ESCOLAR: REFLEXÕES A PARTIR DE ENUNCIADOS MATERIALIZADOS EM DOCUMENTOS DA UNESCO E DO BRASIL	04/05/2023	Orientador	Tese de doutorado
GEORGE FRANCISCO CORONA	VIOLÊNCIA ESCOLAR: REFLEXÕES A PARTIR DE ENUNCIADOS MATERIALIZADOS EM DOCUMENTOS DA UNESCO E DO BRASIL	04/05/2023	Orientador	Tese de doutorado
ERICLER OLIVEIRA GUTIERREZ OUEDRAOGO	A PRODUÇÃO DE TEXTOS AUDIOVISUAIS POR PROFESSORES SURDOS	01/06/2022	Orientador	Tese de doutorado
PATRICIA VERONESI BATISTA	AGENDA 2030 E BIBLIOTECAS PÚBLICAS: IMPLICAÇÕES PARA A FORMAÇÃO DE LEITORES	31/05/2021	Orientador	Dissertação de mestrado acadêmico
GISELE SANTOS DE NADAI	CURSOS ON-LINE DO PROGRAMA ESCREVENDO O FUTURO: VOZES QUE SE DEPOSITAM E QUE SE CALAM EM UMA POLÍTICA PÚBLICA DE FORMAÇÃO DE PROFESSORES PARA O ENSINO DA LÍNGUA PORTUGUESA NO BRASIL	16/12/2020	Orientador	Tese de doutorado

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