DULCINEA CAMPOS SILVA

Título: Doutor
Grupos e núcleos de pesquisa: CNPq
Curriculum: http://lattes.cnpq.br

Participação em projetos:

Título Data de inícioordem crescente Prazo (meses) Participação no projeto
A GESTÃO COLETIVA DA ESCOLA: COMO FORMA A FORMA ESCOLAR? 30/03/2021 36 Coordenador

Participação em bancas:

Título Nome Data de defesaordem crescente Curso
O ensino da Língua Portuguesa em foco: o diálogo e a construção de possibilidades ao encontro de uma abordagem enunciativo-discursiva. DANIELA FIGUEIRÊDO ALVES 22/09/2021 Mestrado Profissional em Educação
PRÁTICAS PEDAGÓGICAS, TECNOLOGIA E O TRABALHO COLABORATIVO: INCLUSÃO NO COTIDIANO ESCOLAR LETICIA BATISTA SILVA BERGER 04/06/2021 Mestrado Profissional em Educação
A Práxis Discursiva de Produção de Texto: Conexões Entre Educação e Enunciados Concretos dos Sujeitos do Campo LENICE GARCIA DE FREITAS 21/12/2020 Mestrado Profissional em Educação
Alfabetização, Currículo e Práticas Sociais: a Práxis Discursiva Entre a Formação Docente e As Ações na Sala de Aula VALDIRENE MAGESKI CORDEIRO MAGRI 30/09/2020 Mestrado Profissional em Educação
O Estabelecimento da Educação Escolar em Tempo Integral na Região Metropolitana da Grande Vitória/ES (2015-2019) DEBORAH GOMES MOURA GOMES 01/09/2020 Mestrado Profissional em Educação

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Disciplinas ministradas:

Semestreordem crescente Código Nome Carga horária Curso
2024/1 PMPE1013 Estudos Individuais III 15 Mestrado Profissional em Educação
2024/1 PMPE1005 Exame de Qualificação 45 Mestrado Profissional em Educação
2024/1 PMPE1006 Elaboração de dissertação e produto 45 Mestrado Profissional em Educação
2023/2 PMPE1012 Estudos Individuais II 30 Mestrado Profissional em Educação
2023/2 PMPE1005 Exame de Qualificação 45 Mestrado Profissional em Educação

Páginas

Alunos orientados:

Nome Título Data de defesaordem crescente Papel Tipo
HIGOR PATROCINIO MARQUES Os Temas dos Complexos no Processo de Construção do Currículo em Alternância de uma Escola Pública do Campo 02/12/2022 Orientador Dissertação de mestrado profissional
KATHIUSCIA ROSANE ARAUJO ARNONE A Formação Continuada de Professores Alfabetizadores na Perspectiva da Práxis Discursiva 28/11/2022 Orientador Dissertação de mestrado profissional
KATHIÚSCIA ROSANE ARAÚJO ARNONE FORMAÇÃO CONTINUADA DE PROFESSORES ALFABETIZADORES NA PERSPECTIVA DA PRÁXIS DISCURSIVA 28/11/2022 Orientador Dissertação de mestrado profissional
ISRAEL SCARDUA DE AQUINO A Relação Entre a Filosofia Bakhtiniana da Linguagem e As Manifestações Reais e Objetivas da Realidade Concreta dos Sujeitos na Produção de Textos 30/09/2021 Orientador Dissertação de mestrado profissional
MANOELITA RODRIGUES ALVES PEREIRA A Alfabetização Com Os Coletivos Socialmente Desiguais: Como Os Pobres Politizam o Ensino-aprendizagem da Leitura e da Escrita Quando Chegam à Escola? 24/09/2021 Orientador Dissertação de mestrado profissional

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